爱是陪伴和引领读后感精练(10)

我们，任重而道远。
30天的支教，也许我在孩子们的人生中只是扮演了一个匆匆过客，但是我愿意给予他们我所认为最美的陪伴。和他们一起学习、和他们一起游戏、和他们一起走在回家的路上等等。通过那些生活上的小细节去了解他们并通过这些小细节去真正融入他们。
记得书中说过一句话：“我们只有放弃所有与当地人不同的`特殊生活条件，所做出的改变才会被当地人接受。”是的，如果想要去给孩子们带来真正意义上的陪伴，光有热情是不行的，因为若没有真正融入他们，没有抛弃自己的特殊生活条件，你强加给他们的观点，他们是不会理解的，反而会适得其反。
看完教材的同时，也渐渐看到教育一个孩子是多么的困难。要考虑他的想法、要尽可能地去为他营造一个公平的环境、要培养他的三观等等。
30天的支教，希望我能尽自己最大的努力，带给他们真正意义上最美的陪伴。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇1
“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
怎么才能算是好的陪伴呢？首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。