小姐姐和弟弟读后感汇合(4)

尽管儿童读这些童话故事时，还意识不到自己心理的变化，但这样的变化契合儿童的心理活动过程，是在潜移默化中慢慢形成的。儿童读多了这样的童话故事，就会丰富他们的内心，厘清内心对事物多面性的理解，让儿童逐渐形成自己的完整人格。
姐与弟作文 篇1
四岁前，我是家里最得宠的人。然而，仔仔——我弟弟出生了！他彻底改变了我的生活。埃奥卜劳恩创作了漫画《父与子》。我则要写一部《姐与弟》。
（一）
周六，我和仔仔陪大人们去逛街。既然是逛街，逮到机会就要买点什么，鞋子、毛衣，还有袜子。当然纠缠上阿姨的话，还有意外的好处啦！比如贴纸、饮料等。周日上午，妈妈开车带我们去修头发。修头发前买面包，我非常注重这点，让谁闲着，也不能让嘴巴闲着。仔仔是我的知音，对“吃”也是相当有研究的。周日下午，我们去草莓园摘草莓。如此这般，一直到下午五时左右！妈妈喊我和仔仔回家。我们仍不忘讨价还价番，说再玩一下下啦！等一小会啦！妈妈抛出杀手锏——关门了！我们只好嘟着嘴，气咻咻地来到妈妈身边。这时，我说了一句自己特别解恨，妈妈特别抓狂的话：“等你死了，我想玩到什么时候就玩到什么时候！”仔仔随声附和：“对，对，对。”童言无忌哟！
我和仔仔都是熊孩子！
（二）
外婆舀了两碗粥，一碗给我，一碗给仔仔。我慢条斯理。仔仔已经啊呜啊呜开吃了。妈妈说：“仔仔吃得快，仔仔要当哥哥啦！”我大受刺激，嚎啕大哭。外公闻讯赶来。我控诉仔仔谋反，要当哥哥！外公告诉我，仔仔年龄小，只能永远当弟弟！我不信，因为妈妈说了，仔仔吃得快就是哥哥！因此，外婆只得晚一步再喂仔仔。
我和仔仔抢玩具。妈妈说姐姐就要让弟弟。我说：“当姐姐真累。让仔仔当哥哥吧！”
我是个无赖！
（三）
仔仔和我在菜地里翻土。仔仔拿着小锄头，我拿着小铁锹，翻啊翻啊，美其名曰“种菜”！我翻得尘土飞扬；仔仔锄着空气。终于，我翻到仔仔的脚边了。终于，仔仔一掌拍到我的头上了。我大怒，正要反击！妈妈厉声喝住！我收手。仔仔一鼓作气，在妈妈的威慑下连拍数掌。邻居们喝彩声起！我哇哇大哭。妈妈笑着说：“小弟拍得又不重！”仔仔深受鼓舞，抓起我的头发把弄。嗯！仔仔大获全胜咯！