抗日烽火京东读后感收集(4)

过去的社会，穷人给富人当牛做马，富人到处期压穷人，还嘲笑穷人，不把穷人当人看，那悲惨的社会令人痛不欲生。可如今有了共产党的存在，人民自己当家做主人，共产党是人民的引路人，共产党的诞生，让人民走进了一个崭新的世界，那就是新中国。
也许在今天，这一切会被一些人视为单纯、幼稚和可笑。但我们坚信，为今天的崇高物欲、追逐享乐，以及许多人日渐颓靡、躲避崇高的精神状态相比，昨天的那些青春的激情，那些伟大的`誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高贵和辉煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之的。
是啊！在烽火中成长的少年，心中燃烧了高昂的斗志，誓死与敌人周旋，是党给了我们幸福生活，是党让我们走进了一个崭新的世界，共产主义是不可战胜的，共产党永远留在世人心中！
听了王老师执教的《抗日烽火》一课，深受启发，感触颇深。下面是我的一点粗浅体会：
一、课前准备较充分，拓宽了教学时间和空间。
教师的准备，无论从课件还是实物准备都说明教师对这节课的重视和细致，学生的准备，学生课前搜集了大量的历史材料。
二、本节课充分体现了和谐高效的理念。
在整个教学过程中，王老师始终以饱满的热情投入其中，以敏锐的思维去把握学生的状态，学生也以良好的精神状态主动参与，用心感悟．充分地体现了和谐高效的新教学理念，师生互动，激发了学生的学习兴趣。
三、教师充分利用激励手段，让学生愿学、乐学。
本节课教师创设了较多的宽松学习环境，让学生自主思考。采用激励措施，用奖励金币的方法正面激励，让学生愿说，敢说，敢做，乐学。给学生自我表现的机会，让学生愿学、乐学。
四、课件的"精心制作，为本节课增添的活力。
在本课的教学中，课件出示的图片、歌曲、视频等给学生创设了生活的各种场景，这就从时空上解放学生，可以让学生与学生，让学生与老师，让学生与课本有更多的互动交流的机会，让学生很快乐地融进生活之中，融进情景之中。