（反抄袭）狙击者——第四章(2)

易量为了防止自己的回答被噪声淹没，把话筒调高了音量。
“借鉴则是你弄清了制作蛋糕的方式，和所需材料，然后用自己的创意，做出属于自己的蛋糕。”
易量不知道自己举的例子是否恰当，“其他同学，有什么不同的见解吗？”
“这算什么例子啊。”
“就是！”
“……”
台下一阵唏嘘。
“老师，我有疑问。”一只手举了起来。
是一个平时课堂表现不错的同学。
“所有的蛋糕都是大同小异的，组成无外乎于蛋糕胚配上奶油果酱，再好一点的会加上水果或巧克力。”那个同学不紧不慢地说着，“这些东西本就是十分相似的，如果说只要配方一样，外观相像就算剽窃，那么还有谁愿意做蛋糕？”
易量皱起眉头，他本来以为这个同学会有点是非观念。
下课铃适时地响起，易量赶紧宣布下课。避免了朝着更尴尬的方向发展的局面。
回到办公室的易量越想越不对，最后关于“抄袭和借鉴的区别”的讨论完全偏了。
听他们的意思，他们认为，“抄袭”与“借鉴”是一个意思，和“剽窃”没有关系。
那么，话题就应该围绕着“抄袭”和“借鉴”是一个意思展开，而不是去纠缠根本没有提到过的“剽窃”。
所以说……
“咚咚。”很轻的敲门声。
“请进。”易量收回思绪。
“老师，对不起，我不该问那个问题的。”
黄智尧怯生生地走了进来，头都快要缩到肩膀里了。
“……啊，没事。”易量愣了一下，“怪我，举了个什么鬼例子，没有回答清楚你的问题。”
“不不不，这怎么能怪老师呢？明明是我的不对，我被同学们讨厌也就罢了，还连累了老师你……”黄智尧的头埋得更低了。
“易老师，我进来啦。”王小沫敲了敲门，很自觉地推开门进来了。
“哎？正在给学生讲题吗？”王小沫眨了眨眼。
“啊，老师，我没事了，谢谢你。”黄智尧飞快地跑开了。
“有什么事？”易量看向王小沫。
“听说你今天的课不太顺利啊。”王小沫关切地问。
“果然你留着胡子的时候比较有震慑力，看那群熊孩子哪个敢欺负你。”王小沫说着，忍不住笑了起来，“不过还是这样看着很精神。”
“嗯……其实还好”易量知道王小沫什么意思。
那天他思考了很长时间被警察当成嫌疑人的原因。
结论是他脸上和周围格格不入的胡子。