【墨诩的专栏教室】（2）动词(2)

我们唱着，时间的歌……
——李玉刚《刚好遇见你》歌词
有些动作行为动词可以重叠，表示短促动作的数量小或时量短或尝试、轻松等意义，限于表示可持续的动作时间。
单音节动词重叠是AA式，如"想想"，
双音节动词重叠是ABAB式，如"打扫打扫"。
有些动宾式合成词的重叠式是AAB式，如"散散步"。
AA式重叠后常加"看"，表示"尝试"，使语气缓和。
另外，中文中能构成"V不V"（V指动词）式并带宾语表示提问，如"看不看书"。
动词的大致分类
立于浮华之世，奏响天籁之音！
——《Angel Beats！》弹幕墙
这句话虽然是大家对小奏（立华奏）的应援，但是“立”与“奏”确实都是指行为的动词，所以能感受到的是，这句话对仗非常工整，实在是让人佩服想出这句口号的粉丝。
表示心理活动的动词，往往可以加“非常”等词修饰，并无任何语病（英语中这就是语病）：
我非常喜欢你！/我非常爱你！
而“我非常打篮球。”这句话就是明显的病句了。
表示存在的动词“有”不能当作状语使用，而判断动词“是”就可以起到“确实”的意思，成为状语：
你受伤了吗？
你是受伤了吗？（对）你是有伤了吗？（对）
你有受伤吗？（口语化/书面语错）你有是受伤了。（明显错误）
能愿动词不仅可以像心理动词一样用“很”修饰，而且
还可以和在
其
他
动
词前作状语：
我很愿意帮助你。（“很”修饰“愿意”，“愿意”又作为状语修饰“帮助”）
此生无悔入东方，来世愿生幻想乡！
——《东方Project》系列游戏相关视频弹幕墙
趋向动词，单独能成为谓语，也可以加在谓语后作趋向补语，如：
拿出一本书（“出”作补语）；
拿出来一本书（“出来”作补语）；
拿出一本书来（“出”和“来”作补语）。
表示发展经过的动词一部分不能加宾语，如：
土豆（育碧服务器）发芽（后不加宾语）了，不能吃了。
准确地使用动词往往能突出细节，暗示人物心理，尤其是各种战斗画面描写的时候，如果动词词汇量贫乏的话，基本会毫无乐趣的了，所以也请大家课外多积累。