行走的说书人第五期(3)

        “砰”“啪”，一本书架上的书，因为夏洋的热情碰撞掉在了地上。但这样普通一撞所产生的疼痛，怎么可能抵消掉夏洋心中的兴奋呢。但在夏洋拾起地上那本书时，脸上的笑意全然失去，留给他的是一段不愿想起的回忆。
        夏洋还清晰地记得那是一节历史课，那时候老师讲的是三国的历史。从小就把《三国演义》读得滚瓜烂熟的夏洋，自然十分希望在课堂上可以表现自己。但很快，他就发现，老师上课的内容与他书里写的有很大出入。还提出了什么，诸葛亮没有借东风，没有草船借箭，没有空城计这样诋毁他偶像的观点。这让夏洋怒不可遏，当场就和老师吵了起来。但夏洋哪里是学富五车的老师的对手，在老师严谨的逻辑与强有力的证据面前，夏洋哑口无言。对他来说他的全部论据就来自那本《三国演义》，而当这本书被称作经过夸张虚构的小说时，他便失去了一切斗争的资本。于是乎，落败的夏洋自然免不了被老师训斥一顿不学无术。而当时的夏洋哪里吞得下这口气，于是某一天，为了报复这个老师，他悄悄把粉笔灰掺到了老师装着水的杯里。
经年之后，随着学到知识的增长，思想的成熟，他才渐渐发现当年老师说的都是对的。所以他当即联系上那个老师，想为当年课堂上的事道歉，却发现他的声音早已变得沙哑。而这一切，正是因为喝了那杯掺了粉笔灰的水。他内疚惭愧，痛恨自己，更痛恨误人子弟的《三国演义》，痛恨罗贯中。
        本来最初的目标已经忘了，但这一刻他想起来了，想起了自己为什么要制造一个时光机器。于是，他调整了回溯时间，把时间点定在了罗贯中出生的大致时间——公元1330年。然后他坐在了回溯舱里，按下了开始按钮。随即听到的是机器运转的轰鸣声，然后渐渐的人就失去了意识。当他再次醒来时，已经身处于元末明初。但是偌大一个中国，上千万的人口，找一个人谈何容易。更何况夏洋对罗贯中的生平了解不多，只知道他是山西太原人。
        虽说山西相较于整个中国小多了，但在这样一片区域中寻找，依旧犹如大海捞针。夏洋本想用手机查询一下罗贯中的生平资料，但是在这个没有互联网的时代，手机仅仅是一个废铁。于是在无计可施之下，夏洋只好一个一个地寻找了。所幸，在时光机里就算耗费上十年的时间，外边的时间也不会流逝分毫。因而对于夏洋而言，他有无穷无尽的时间去寻找他想找的人。