如果我们钻入车厘子的花园会怎样？(2)

“那里有你的花儿，也有你的杂草。” 我打了一个响指，从这本书中穿了出去
下面大概就是‘改动之后’的剧情。
整个剧院依旧是那样的嘈杂，车厘子却无心理会这些事情，因为自己敏感而又血腥的想法突然之间被一个莫名其妙的家伙阻止了，而她现在也并不是特别地想理会那些陆陆续续入场的小马，她只想尽快的完成这场演出，而她的想法也和之前一样，要想有个漂亮的花园就必须清除杂草。但很快车厘子又陷入了沉思，自己是一位教师，教师理应去开导学生，而不是硬化的刻出模板，有几个捣蛋的学生究竟又怎样呢？她联想到了她上的那节历史课，她想到也许是自己讲的确实不生动，而且那些学生，以那个年龄段来说，表现得很可爱啊。但是并不！她不能够因为那只蠢货的冒然出现就取消自己的计划，杂草就是杂草，全是那些学生的错！是她们没完没了地闹腾，是她们让自己心神不宁，全是她们！
“车厘子老师？” 一个轻声的低语唤回了车厘子的脑袋，她差一点儿就忘了自己还在剧院里。
“ 哦！蜗蜗？有什么事情吗？” “那个，演出马上应该开始了，老师。” “哦，对！” 车厘子也无暇顾及后台的情况了，蜗蜗的一句话瞬间让她走出帷幕，直接地站在舞台中央，毫无准备的她一下子又被闪光灯照的不知所措，先前自己的准备全部荡然无存，脑子里更是一片空白，不断咒骂自己的下意识，又直愣了有5秒钟左右之后才发话，“各位来宾们，感谢你们的到来，敬请欣赏我和我的学生带来的演出——狡猾大盗！” 说完之后她便迅速地从中撤离，如图逃亡一般狼狈。
她不明白自己在逃什么，逃避责任吗？逃避谁的责任呢？她不明白，她本来的想法很简单，但是怎么一下子变的这么复杂了呢？她以为这些学生都是她的杂草，但是她却不得不承认正是这些孩子让她明白自己的不足，正是这些孩子在不断地让她自己明白自己存在的真正价值，正是这些可爱的孩子让她明白什么才是孩子，而什么又才是这些孩子的老师。
她要怎么办呢？是继续还是中止，中止了之后要如何解释，继续了之后要如何掩盖？她完全乱了套了，只有一句话一直在重复：“那里有你的花儿，也有你的杂草。” 而现在已经是飞板璐落下山谷的时间了，不论是继续还是中止她都需要立刻赶往矿洞。
 “那我要祝你好运了，你在这里将永无自由之日了。永远！” 
活板门打开，飞板璐跌进了这个本会使她葬身于此的无底洞，而现在。
谁知道呢？