今年你20多岁，希望你不是一个仅仅会恐慌的傻子(2)

@专业中医艾灸：健康调理 ：我为什么要努力的不停学习，不是我很勤奋，是因为我没有办法，或者有太多的焦虑和压力，总不敢放松自己。只能用努力来安慰自己，我努力了，我尽力了。来安慰自己。
在这里还要感谢@91b 同学为此还写了一篇文章来探讨这个问题，文章写的不错，但是由于篇幅过长在这里不展示了。
90后，不同于80后和00后。80后，虽然也存在着焦虑，但是他们所面对的世界，还是具有确定性的，这种确定性体现在社会体系是稳定的，所带来的就是每个人的成长道路是看得见的，只要按照一定的规律努力就会成功。
再来看00后，很多人认为他们是活在异次元中的一代，有着非现实的生活方式和乐趣。同时，他们也是社会变革之后的一代人，当他们到了20多岁的时候，那也是7~8年后的事情，到那时，社会、世界说不定会变得更加美好也说不定。
而90后我们这一代人，正处于社会变革的关键时期，各种新技术的出现、生活方式和工作方式的随之改变、各种不确定因素充满在每个人的无时无刻中，社会阶层正在固化。结果就是每个人即使再努力，也有可能无法改变自己的命运。
因此，90后的我们有了一个新的“名字”——不易青年。
美国社会学家腾格（Jean Twenge）把“千禧一代”称作“我一代”（Generation Me），如果放到中国，相对应的主要就是90后这一代人。
他认为这一代人的自我意识最强，生来就已经习惯以自我为中心，他们认为天底下最重要的事情就是怎样让自己过得快乐。而且并不在意别人的看法：别人怎么看我，跟我一点关系都没有。
出现这样群体性心理的原因有很多，但教育理念的变化是其中最重要的因素。我国的教育理念其实一直在强调纪律和强调个性这两个极端之间摇摆，在过去的二、三十年，教育的理念越来越宽松、自由。
越来越多的老师和家长开始推崇素质教育，认为在这样个性化的教育下，孩子真的就可以做到全面发展。但可悲的是，在中考和高考的压力之下，应试教育也无法摒弃。
以至于，在这样两个极端的教育模式下成长的我们，会对这个世界无比乐观，同时也生成了一种一切都要自我为中心的扭曲心理。
在这种教育体制下，并不全是不利的影响。“我一代”跟其他时代的人相比，更加率真坦诚、更加乐观、更懂得尊重多元和个体的权利；但是，在这样两种教育模式的杂糅下，反而更容易让人在面对现实世界中迷失自我。
所以，从某种意义上说，90后也是对挫折和磨难准备最不足的一代人。
“我一代”/视觉中国
根据2009年的一份社会调查显示，在美国，有74%的孩子认为自己比别人漂亮，79%的孩子认为自己比别人聪明。40%的孩子认为自己在30岁的时候，能拿到年薪7.5万美元（约合人民币51万左右）。事实上，那一年30岁的从业者，能够拿到的中位数收入只有2.7万美元（约合人民币18万左右）。