欢迎来到实力至上主义的教室ten 2.1

一
“有消息了吗？”我才走到课桌前，便对已经端坐的堀北搭话问道。
“还没，大概会在上课时通知吧。”
“那我们下午去定地方吧？”教室里传来了声音，几个人围着惠在讨论什么。
“就我们几个吗？再去叫几个人吧。”
“我一会儿再去联系，就我们几个人的话肯定很冷清啊。”
我坐下来，看向堀北那边，“堀北，最近和栉田的关系怎么样了？”堀北立刻瞥了我一眼，注意到她手里稍稍握紧的圆规，看来是不想在班上被问到和栉田的关系吧。
“没什么变化。”堀北像是叹了口气，看来并不是敷衍，栉田似乎很信任南云的实力。
上课铃声刚刚响起，茶柱老师便拿着一摞纸进了教室。
“这是特别考试的规则说明，”她一边分发说明书一边说道，“本次考试不允许班主任对规则作任何解释，你们有什么疑问自己在班上讨论。”说完便继续分发规则说明，然后离开了教室。
“每班选择一个提问者，分别到其他三个班级接受提问30分钟，之后确定一个保护人，确定之后将保护人的名字告诉提问者，得知保护人名字之后直接进入其他班级进行提问，不得和本班同学做讨论，并在进入教室前将保护人的名字告诉监视官。提问30分钟后每个班级有5分钟思考时间，用这五分钟确定提问者班级当前保护人，正确猜中保护人则视为进攻成功，提问班级可选择不回答，猜错视为进攻失败。若没有进攻成功，之后提问者进入下一个班级进行30分钟提问，倘若3个三个班级都没有进攻成功，则提问者视为防守成功，回到本班，结束本回合。更换提问者的同时更换保护人，继续进行下一回合。每天每班有四个回合，共计十天完成，3月9日开始至18日，上午8:30~12:30进行两个回合，下午13:30~17:30进行两个回合。”
考试方式基本就是这样，之后是考试具体规则。
1、每班初试分数为0，防守成功本班得分 3，防守失败得分-10，进攻成功班级得分 10，进攻失败班级得分-2，放弃进攻得分 0；
2、回答相关问题不得敷衍，比如说用“不知道”“不告诉你”之类的词，提问者不得提问过于涉及隐私的问题，具体判断标准由同行监视官作裁决；
3、保护人可以是班级内任何人，包括已经被提问过的人或者是正在被提问的人；
看似是一场易懂的测试，实际上相当于是一种审判，只是缺少了身体上的刑罚。
“看懂了些什么吗？”邻座的堀北向我问道。
“看来这场考试的主角是栉田了啊。”看似只是一个猜谜类的考试，但是如果对其他班级的人没有了解的话是不可能猜中的。
“是啊，防守很简单，但是进攻的话就显得有点麻烦了。”堀北拿着自己的规则说明走上了讲台。
“大家看了规则之后有什么疑问吗？”
没有人回应。
“铃音，过于涉及隐私是指的什么啊？”须藤或许是为了缓解尴尬，提出了一个有着答案的问题。
“规则上不是说了吗？到时候会由同行的监视官做判断。大概就是询问别人的家庭情况或个人兴趣爱好之类的。”