高一（8）班新来的英语老师 Ⅱ.

第二天的英语课是在下午一二节，一般这两节课学生都是伴随着午睡后的余温，昏昏沉沉，无精打采。
上午和下午的第一节课前都有在多媒体上放歌的习惯，其目的是让同学们打起精神来，而当老师进教室时不管歌唱没唱完一概都得关掉，原因肯定是不能耽误上课的时间呗。
丁程鑫走进教室时，歌曲已进入尾声了，还是有一大半的同学趴在桌子上，或者一脸倦怠。网管正走上讲台准备把音乐播放器关了，却被丁程鑫拦住了。
"再放一首歌吧。"他俯下身搜索歌曲。
同学们高兴和惊喜得精神了不少。
"Do you like Mars?"他问下面的同学。
"火星哥吗？"有男生问道。
"对，听过他的歌吗？"丁程鑫问。
"听过～"
他放了一首火星哥的That's what I like，歌曲律动感很强，接二连三的学生抬起了头，揉了揉眼睛。
丁程鑫在整个教室溜了一圈，把后排的学生都叫了起来，最后每一个人都扬着脑袋，还有几个实在困得不行的站了起来。
歌曲结束后，大家的状态都焕然一新。
"Ok，good afternoon！Are you happy now?"
"Yes!"
"So, firstly, let's listen a tape! " 他在电脑上打开一个音频。
听完听力材料，他便讲起了课本上的知识，时间掐得刚刚好，内容一讲完下课铃就响了。
下课时间只有十分钟，下节课也是英语，所以他没有回办公室，而是坐在讲台上。
他正看着手机打字，还笑得一脸灿烂，同学们忍不住盯着他看，今天丁老师也是帅得一批！
"有你这么欺负人的吗？"他对着手机吼道，语气却是嗔怪得很，还笑容满面。
不知道手机那头的人回了什么，他乐得咯咯笑。
"丁老师..."身旁突然响起了一个女学生的声音，他抬起头看到那女生正站在他旁边。
"有什么问题吗？"他把手机放在讲桌上，温和地问道。
"这里，这个句子结构..."那女生把练习题拿到他跟前。
"我看看啊"说着他认真地看了起来，"这儿，你看..."
底下的学生无一不佩服那女生的勇气，虽然她脖子都红了，但能跟丁老师近距离接触也值啊。
"懂了吗？"他看了看那女生一眼。
"懂了，懂了。"女同学羞涩地点头答应，然后忙不迭地跑了下去。
一坐到位置上她便主动地与周围的同学分享澎湃的心情，"我的天呐，我感觉站上去在发抖。"