路易安 1

一
李嘉出生在一个沿海的小城市。这里是以英雄的名字命名的一片热土；然而也确实是热土，加上近几年温室效应，即使是在海边也热得要死。况且这里虽然沿海，但是海边是泥滩而不是沙滩，人们无法享受大海、阳光、沙滩、女孩子的快乐，所以人们都窝在家里。于是教育局借此在家学习的机会，把学生们的时间全部用试卷铺满；环保局气得要死。
衡量一个地区的标准，首先看经济，其次看教育，然而从不看人民。此地借沿海之优势，在党的中央领导之下——之外，被漏掉了——大力发展经济。小县城虽然地处京津冀地区，但由于中央的忽视，自然环境相对来说比较优质。不过近几年对外合作渐多，再加上从京津唐地区迁来的各种工厂，环境也逐年下降；虽说是下降，但由于先天优势，还是比其他地方好得多，于是在工厂迁来的过程中，大批外地人也跟着迁来，紧接着造成房价的飞跃。
教育也会跟着发展。原先县城里只有初高中各一所。随着人口增加——尤其是新生人口，在之后又出现了两所初中。一所在县内，一所在乡镇。后者发展不景气，于是县内一时成了县上的优秀学府。随着时间的磨洗，县内的这所也渐渐没落，管理越来越松弛，造成了大量的社会青年。教育局看不下去，于是又建了一所初中，按照顺序，名为第五中学，简称五中。巧的是，五中的第一任校长便来自乡镇的那所初中，于是出于报复的心理，再加上一定趁火打劫的嫌疑，五中把其他几所都远远甩在后面。
乡镇的人到县里来享受教育资源，于是五中一时把所有优秀的学生垄断，成了区域发展不平均的元凶。看乡镇的人农家出身，瞬间倒退几十年，开始洗脑，洗到脑内所有的神经元都写着“学习”二字。上天眷顾，五中遇见了好的洗脑对象，于是成绩也就出了些效果，后来干脆大搞应试教育。家长们本是务农出身，见出了成绩，也个个笑得像连年高产。于是五中算是蒸蒸日上。
李嘉心里不爽。这天的气氛就像接受审判前的肃静，或是暴风雨前的寂静。五中的考后听分。通常这天没有任何意义，啊不，还是有的，比如决定你的假期是否会快乐。在去学校的路上，学子们就不停问对方考得如何，李嘉也是受害者之一。李嘉自身有点自卑，不好衡量，只好用“还行”糊弄过去，于是说得自己对那两个字的定义都模糊了。到了班上，班主任迟迟不到，是因为在继续未完成对成绩评定的工作。五中考后和听分中间只隔半天，可见五中人效率之高。
班上是一片喧闹，李嘉在位子上坐着，无聊地看着远隔两排距离的罗佳琦。此时罗佳琦正低头写字，其实是在抄寒假作业的答案，恨不得多长出几只手抄。李嘉看得入迷，因为没带寒假作业，徒有羡“罗”情。
同样闲的还有李屿，此人不学却有术——游戏方面的技术。朝着李嘉桌子一趴就开始闲聊；其实两人的桌子就挨在一起。李屿在小学就认识李嘉，巧的是，两人是同年同月同日生；虽不求同年同月同日死，两人也十分要好。
李屿去打扰李嘉羡“罗”，李嘉当然不会理他，接着看，看着看着竟有些陶醉，一时回不过神；人就是这样适应环境的。终于班主任来了打断了班上和谐繁荣的一派景象。一上三尺讲台，便笑眯眯地宣布大家要去礼堂进行表彰大会。所谓表彰大会，沾边的人会一直沾边，就算不想再沾边也有人逼着你沾边，而不沾边的也就从不沾边。接着班主任仍是笑眯眯地宣布：“李嘉进入了全校前十！”