戏规则破坏大师（五）剩下

戏规则破坏大师（五）
“到时候如果你跟我一组的话，保证带你赢游戏拿满分。”方北辰拍了拍石头的书包，以示安抚。
“要是我们没有分到一组，那我不是挂定了。”
“基本不会，教授小考的习惯基本是学一章节考一章节，第一章是游戏哲学的基础，小考也是简单的笔试……”
“10分钟开卷一百道多选题还叫简单？平均6秒一题全部答对拿了S成绩的也只有你们这种优等生吧！而且什么叫小考的习惯啊！你也只在教授手里经历过一次小考而已吧！”
“调研啦调研，教授之前是教心理学的，我好朋友之前在他那里上选修课，他新学期开始上课的时候都会公布自己的课时计划安排和考试安排，亲口说学一章考一章，而且老师们搞小考不都是为了巩固学习成果，确认教学进度么，也都基本考的是刚刚学过的内容啊。上次小考话，这种拥有固定答案的题目都是很简单的，是你没有认真学习啦！”况且我还有非常规手段呢，方北辰心里想着，没有说出口。
“那么，按理来说，这次小考应该是考刚刚学过的那一章咯？游戏哲学的基本应用？这一章听起来搞笔试的可能性比较大吧？而且这个学期给我们上课的时候也没叫他搞什么课时计划，小考也是临时通知的。”
“教授之前教了好几年的心理学选修课，非常喜欢这类实战类型的小考。就上个学期来说，他上课的四次小考，就有三次全是这种类型，而且每次小考都会涉及后一章的知识点。而我们下一章要学的是，游戏哲学与游戏心理学。要是这样来看，用一个实战性质的小考作为过渡承上启下，不仅能巩固之前学生的学习内容，还能引起学生学习下一章的兴趣，不亏是教授啊。”方北辰自顾自的鼓起了掌，石头在一旁都听懵了。
“也就是说……”石头虽然有些话暂时还没有消化，但是方北辰的意思他基本都明白了。
“也就是说，这次小考基本确定是实战，而且模式应该和之前心理学的小考差不多。特别是你说你去帮他搬实体的桌游道具时，我就更肯定了。选修教室采用无纸化电子化教学授课，连考试都是在平板上面做的，这么多人的桌游用实体道具太不方便而且不好管理。你帮他搬的那些，应该是他用来讲解规则用的。”不过什么讲规则的道具，需要用两个人去搬呢？方北辰撇下这个盲点，继续向石头解释。
“教授实战一般是让学生分组进行学习内容的应用，在选择搭档方面，还没有限制过学生的先例。”
“搜得斯内！”石头恍然大悟，“但是其实就是最后一句话很重要啊，总感觉你说的复杂的多。”
“嘿嘿，上周听到要小考的消息，我就开始准备了，这句话也是我辛辛苦苦自己推敲出来的。更何况，我所做的这些努力没有人知道的话，岂不太浪费了。”
“这有什么好浪费的？？”
“不用来装13，太浪费了。”
“……大佬，那你干脆再分析看看，能不能把这个具体的游戏搞出来？”石头一边问一边在心里感叹，这就是好学生的恐怖之处吗。
“教授是之前不是教游戏哲理的，这门课也是今年新设立的，估计他和我们一样没有经验。因此，教授才没有公开课时计划和小考计划吧。”