幼儿日记（2）

某年某月某日
今天，我就正式成为小学部的一员了！几天前，彭妈妈把我们送到了小学部的宿舍，今后就要和她分离了。真舍不得呢。好多同学都哭了，怎么也不让她离开。结果，彭妈妈一直呆到了晚上，等到大家睡着了才离开的。我上厕所时正好看到她了。呵呵，我得到了彭妈妈的最后一个拥抱，比其他同学都幸运呢。
小学部的宿舍是八个同学共住一间，不再是幼儿部几十个小朋友一起睡觉的大房间了，另外，宿舍把男生和女生分开了，我不能随意地去找花花玩了。男生宿舍的主管妈妈是文妈妈，和彭妈妈一样年轻，但是感觉有点凶凶的，大家都有些怕她。今天，我看到花坛里有朵很漂亮的花，就把它摘了想送给文妈妈。但是她一边说谢谢，一边拒绝了。她说园丁辛苦地种花，是为了美化环境，让人观赏的。我没有得到园丁同意就把花摘掉，是不尊重别人劳动成果的行为，是要被批评的。如果园丁允许我为了送给她而摘花，或者这朵花是我种出来的，她才会收下。我感到很不好意思，向她和园丁道歉了。但现在想起来，不知道为什么很伤心。
上午，我们被分别带入了不同的教室。老师说今后大家就是班级的一份子了。真不想和大家分开呢，把教室做大一点不行吗。不过嘛，班上的同学大多是本地希望园的孩子，基本都不用再自我介绍，大家早玩在一起了。我也玩的很开心。老师原本也在和我们一起玩，突然就跑了出去。大家都趴到窗户上，只见老师跑到校门处，领回来三个孩子。居然不是从宿舍而是从校门来的，真是奇怪，大家都这么说到。老师把他们领到讲台前，让他们做了自我介绍，并告诉我们，他们是由自己的父母抚养的孩子。这可真是有趣呢。彭妈妈说过，大部分的父母是因为担心自己养育不好我们，想让我们得到更好的成长环境，才把我们送到希望园的。他们的父母就不担心这个吗？他们的父母不爱他们吗？还是说他们的父母比希望园更擅长教育我们呢？当老师让我们相互熟悉时，我立刻问了这些问题。结果他们显出很吃惊的样子。

他们认为，正是因为他们的父母很爱他们，才没把他们送到希望园来的。至于谁更擅长的问题，他们说他们也不清楚。我还想继续问下去，但是老师让别的同学发言了。后来直到放学，那三个同学看我的眼神都怪怪的，好像我做了什么很惊人的事情一样。希望园的其他人也对他们很好奇，不过他们更多关注的是那三个同学的书包和文具盒。我们在集体游玩时在一个很漂亮的商场见过那种样式的文具盒，有很多新奇的功能，但是价格很贵。他们的书包看起来也比我们的更好看。真想也有一个那样的书包和文具盒呀！虽然我们可以选择不同样式的学习用具，但是基本只能在几种有限的款式中选。如果要更特别的，就要额外做很多劳动。不知道他们从父母那拿到这么漂亮的文具，做了多少劳动呀！有点佩服他们呢。