日常的偏轴者 第三章 文学少女在地球接受电波

高中时期的文艺创作能发展到什么程度呢？帝都魔都的学生忽略不计，单说其他省市，大概高中生的创作风格都是属于自嗨向，水平高低起伏不定，但不会有特别优秀的作品。毕竟还是没有社会经验的学生，技巧方面也不是为了写文艺作品而学。
那在这样的学校中，加入文学社是一件有意义的事情吗？并非是日系风格的社团，而是每隔一段时间会出版一本校刊的不可名状存在。大概是没有什么意义的，毕竟在成绩决定一切的高中里，文艺也就算个还过得去的加分项，而不是一个必须发展的爱好。
说到底，在高中的创作有必要发生在高中吗？为了抒发自己青春情感的创作有必要一定在这个时段来进行吗？如果是不求利益的故事，那怎么写何时写都没问题。如果是追求利益的故事，那损失的机会成本着实令人承受不起。分析到最后就只是为自己不想学习找理由而已。
但是，如果去问方静诸如文学是什么的问题，她一定会满怀笑容地对你大声说道：“所谓的文学啊，就是让自己立于不败之地的学问。”
“我们来做故事接龙吧。”方静在上课前笑着对我说，“你看，最近不是有赤龙战役这样的五个大家创作一个垃圾的作品吗？那我们几个菜鸟做的不好也不会很过分吧。”