2年级篇 第一卷 D班与D班(4)

从这里推测，一年D班决定搭档的两人有被支付了高额的点数。
「但我今天要拜托你的，跟付出点数请你们结下契约是不一样。」
「我知道。我从绫小路学长那边简单听说过了，就是把不放心学力的学生，以互补的形式建立合作关系，对吧？」
「对。你理解后还愿意来讨论，意思就是我们也有谈判的余地吧？」
「有──我是这么希望的。」
七濑的表情在此蒙上一层阴霾，然后这么继续说：
「宝泉同学想法的基础，带有彻底的个人主义，而他正在强行执行这点。这样下去，学力低的学生就会找不到搭档，而被剩下来。如果只是三个月得不到个人点数，还不是什么大问题，但我怕他们会被评为找不到搭档的学生。不对，这可能也不是什么问题……我真正不愿意的是今后也会以个人主义优先，导致班级没办法统整起来。」
堀北听见七濑的话，在脑中预测一年D班今后会发生的事。
「是啊。如果没人帮助班级的状况持续下去，当然就会加速个人主义的战斗。假如任何人都不愿意帮忙，就只能靠自己的力量想办法。如果这种状况定型，之后就算有人寻求帮助，也不会出现帮手。即使面对班上要团结一致战斗的考试，大概也不会变成能战斗的状态吧。」

正因如此，七濑为了避免这样，才会以自己的判断参加跟堀北的谈判。
「你不害怕宝泉同学吗？」
「是的。」
她毫不迟疑地立刻回答。然后，目前都没怎么看向我的七濑，往我这里看过来。跟她目前曾经对我露出两次的那种眼神是一样的。我问到类似的问题时，她也说过「不会屈服于暴力」呢。虽然不是没有令人在意之处，但为了把一年D班拉为伙伴，七濑或许就是唯一的人才了。
如果这是偶然的邂逅，我还真想坦率地感谢她。
「那么，我要问稍微深入的问题。现在一年D班大概有多少学生在寻找搭档上感到辛苦呢？不论学力如何，请你在知道且可以回答的范围内告诉我。」
在OAA程式上，虽然可以知道谁是还没决定搭档的学生，但当然不会知道对方是否有可能找到搭档。
只有这点，是必须直接向该班的相关人士询问并掌握的部分。
「我认为目前有将近十五名学生很难靠自己的力量找到伙伴。」
「十五个人……比我想得还要多呢。」
不过二年D班也有很多学生还没让搭档决定下来。
如果好好思考组合，也有可以携手合作的余地。