2年级篇 第四卷 暗中活跃(19)

「我好像搞不清楚到底是校方在考试还是学生会长在考试了。」
「实际上就是这么一回事吧。因为南云掌控了整个三年级呀。所以他可以从遵守规则的一方转移到制定规则的一方。」
能造成这种情况我也只能说真不愧是南云了。就算纵观整个高度育成学校的历史，恐怕也只有南云这个家伙这么干过，可以说是前无古人后无来者。
当然，我们二年级生并没有受南云的支配，他并不能随便来编排我们。
在特别考试第五天，我向龙园还有坂柳提出了某个方案。那就是二年级全体的『一部分』通力合作，完成一些特定的课题。简单来说就跟南云的策略很像。但是并不是像南云的计划那样只有特定的一个组可以获得点数。因为二年级之间也有竞争，如果对得分有异议的话就统合不起来了。所以就以得分以外的条件来进行合作。通过坂柳和龙园的面子结成的小组虽说有点不安。但还是通过互相协助的形式完成了对等的交易。比如说二年级D班的须藤小组为了报答帮他们获得小组人数上限解放的二年级A班小组，他们也帮助二年级A班的小组获得最大人数上限的解放机会。
虽然是敌对双方，但如果厉害一致的话，也不是不能携手共进。

这也可以说是二年级的领导者们的优点之一吧。
我想如果是我们一年级的时候的话，这个计划或许就实施不了了吧。
因为有了一年半共同战斗的经验，才可以实现的计划。
「我知道了。对前辈来说，为了这个情报而付出的10点分数根本就没有风险吧，我说的对吗？」
「虽然我不是要放弃瞄准高名次，但是高元寺在奋斗着呀。其实我只是想要一个能支援伙伴的工具罢了。」
「高元寺前辈真的好厉害。一个人就超越了南云会长谋划的躺赢小组。」
高元寺确实很厉害。但这与事实稍微有点出入吧。高元寺和南云小组形成了拉锯战，每个看高排位名次的学生应该都会这么想吧。『一个人就和南云小组打成势均力敌』什么的。但事实上只不过是南云小组演出的势均力敌罢了。
在不可以确认高排名小组的第十二天以前，南云应该会一直演下去吧。
然后在不可以确认名次的剩下两天里，开始冲刺。
这样就可以甩开整场考试都在拼尽全力的高元寺，最终南云小组获得胜利。
这样就不会暴露他用许多小队做后盾的躺赢小组。但是如果南云要配合着高元寺的分数的话，这对我们来说未尝不是胜利的机会。