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赢在中国观后感800精练(3)

2022-05-27 来源:百合文库
分析其牟利方式:
首先讲大学,大学是国家为社会培养所需人才的平台,也是公民受高等教育成为社会有用人才的平台(可能不确切,姑且这么理解)。大学的经费从何而来,国家补贴,教育经费,来自于国家的税收,在校学生所缴纳学费,等。经费支出,学校建设,科研经费,教师工资等。也就是说,国家与学生共同在聘请请我们可敬的大学老师来为学生上课,传授我们知识。
其次讲老师,关于老师精力分配,以及两方面收入所占比例,想来老师都是有责任心的,可能双方都尽职尽责,但我在想国家以及大学包括学生,给了老师一个平台,让他们去研究,去实践,去总结,但这些却被一些有商业头脑的人用来为自己牟利。我个人认为这是在侵占国有资源。还有某些老师利用学校的便利条件,利用在校学生作课题,做研究等等,科研的成果被作为商业用途,个人认为这也是侵占国有资源,我们希望科研转化为生产力,以及商品,但其回报以及获得的利润,个人认为不应该归属于某个人或某个机构,应该归为国家,或者全体公民。建议成立一个基金会,来管理,投资科研或者作为奖学金。

赢在中国观后感800精练86句


展开来说,这只是商业行为中的一种,而另外一种侵占国有资源的方式,我觉得值得大家去深思,每一个公民。关于体育明星,举例说明,某短跑名将,作很多种商品的代言人,赚取高额广告代言费用。国家投资建场馆,购买设备,发工资,发奖金,专门配营养师,厨师,等等,组建一个团队,当他在国际赛场争冠夺金,为国争光,我承认我也为中国有他自豪,但我不认同这种牟利方式。经费来自于税收,就等于国家,或者说全体公民,投入体育经费,造就一个体育明星,造就一个亿万富翁,我敢说没有这些投入,他的成绩将一塌糊涂。
在我国体育与教育不是纯商业行为,不像国外的运动员,一个人自己雇佣教练,陪练,租场地,拉广告赞助,是纯商业的行为,它本身就是商品,这种盈利行为,无可厚非。国外的私立大学,经费来自于社会捐助,科研成果的回报等等,每个老师可以成为一个独立的研发团队,是商业行为,他们富起来,无可厚非。
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