全新思维读后感左右脑思维精练(13)

如果把李老师所带的这个班看作大河，那么班级上出谋划策的同学们就是一条条小河，正因为李老师对条条小河的贮水有足够的估计，又因势利导，让条条小河流向大河，这堂班会课才会水到渠成，获得成功。所以说这个案例很能给我们以启发，集体的成功缘于个体的成功。学生个体的作用不可小看，他们对集体的热情，以及潜能的发挥，都是集体成功的保障。但设想一下，如果班主任的`思想是“大河有水小河满”呢？那么这堂班会课只能是集编导于一身，一个活生生的活动就会失去应有的活力，更重要的是本次活动失去了它的意义，学生的能力难以得到锻炼和发展。因此班主任确立“小河有水大河满”的新思维，其意义不仅在于组织好某次活动，更重要的是能让班主任的眼睛看向每一个学生，让全体学生能时时刻刻得以发展，得以成长。