洗红领巾的读后感汇编(4)

五一假期结束了。这个假期，我学会了洗红领巾。下一个五一假期，我要学会洗衣服。
五一假期有感作文3
五一放假了，妈妈带着我到豫让园玩，看到这里的人还挺多。这时前面有个小朋友将刚买的雪糕打开，然后把外面的袋子扔到了地上，边吃边蹦着跑了。
我跟妈妈说：“这个哥哥把雪糕袋扔在地上了，老师说不能在公共场所乱扔垃圾，我去告诉那个哥哥，让他把袋子捡起来！”
这时妈妈弯下腰笑着对我说：“阳阳，警告他人，有可能引起他们不满。不如从我们自身做起，如果我们主动去把这些垃圾捡起来，别人看到后，会很感动，也就不好意思丢垃圾了。你说呢？”
后来我和妈妈发现园子里还有不少地方都有人丢下的垃圾袋、饮料瓶、废纸等东西，我们就走过去不断地去捡这些地面上的垃圾。
这时，那会儿丢雪糕袋的哥哥也加入到我们的队伍中来，和我们一起捡人们丢弃的"垃圾，我们互相看了看，都笑了起来。一会儿，我们的这个队伍逐渐增大了，好多人也都去把身边的废弃物或刚扔的烟头捡起来，丢进离自己比较近的垃圾桶。
现在人们的生活都逐渐富裕起来了，生活条件比较优越，吃喝也不发愁了，但是人们日常中不文明的行为却在逐渐的增多，如何让大家改变这种坏的习惯和行为呢？我今天终于明白了，从自己做起，让自己的文明言行去影响和感化他人，这样大家都不断的去影响和感化周围的人，这个社会就会慢慢地变得处处充满着阳光，时时都是温暖的春天！
小学六年级
[摘 要]：
所有的孩子都是聪明的，但不是所有的孩子都能拿第一，因为第一只有一个。一些孩子学习暂时落后不是天生的，只是后天学习不够。对于小学低年级就已被鉴定为潜能生实在有点武断，因为我们可以从识字、阅读、写作这一外线再加心态这一内线两相结合，让潜能生摆脱潜能生的称号。
[关键词]：
识字 阅读 写作 心态
暂时落后的潜能生，犹如生病的孩子，需要老师与父母的精心护理；犹如刚学耕田的牛犊，常常走出犁沟的蹄印，需要父母在其前面耐心地牵着他，老师细心地教他纠正他。不要妄想会孩子突然开窍，因为这违背了“百年树人”的道理。俗话说“慢工出细活”。只有老师与父母的两相配合，才能实现从“我怕学”过渡到“要我学”，最后达到“我要学”的最终目的。当然这一转变不会凭空出现，我们可以从“识字――阅读――写作”这一外线与“心态”这一内线相辅相成的模式，慢慢加强孩子的后天学习，让他们能够发挥自己最大的潜能投入学习。