轻飘飘的小说~ 象牙塔与湖 其一(2)

“东毅，过来过来。”老师招呼我过去她办公桌前
“你的教材在这里”她如是说着，指了指她桌上的一摞书。
哇。我在心理叫了起来。
这是一摞垒的很高的书，足有一个人小臂长的高度，七科教材正整整齐齐地叠在最上面，每本教材的厚度相对平均，看上去层次分明。而相对应的教辅书籍，则在下面支持这这堆厚厚的玩意儿。这堆不知名的教辅书籍，有的厚如某些电视上常见的动漫杂志，有的身材中称，看上去就像教材，有的非常的薄，夹在众多教科书中间，稍不注意，你可能发现不了它。
“好的，谢谢老师。”我这么说着，伸手想去抬书，却被老师打断了：“别急，还有一些事。”
“老师，怎……什么事？”差点习惯地脱口而出，但是，理性马上抢夺了理智的高地。但即使是这样，说出去的话已经无可挽回。
“我看了你的学籍”老师这么说着“这是你第一次转学吗？从广东转来？转了这么远？”
闪烁在话语中的某些词语如同散落在平坦沙滩上的玻璃碎片一般，扎着我的心房。
我尽力维持着平和的表情，说道：“人生不相见，动如参与商”
不知是班主任满意我如此的回答，亦或觉得不便深究，又或许根本没往心里去。她面不改色地接下去问到：“你以前成绩怎么样？会偏科么？”
“成绩啊……成绩还行吧。”我打着哈哈说道。但是，班主任却似乎不太满意我的回答，示意我接下说下去。我原本打算就此打住，咬住不松口。但是看着她凌厉的眼神，讯问般的坐姿，似乎对这方面内容有着身为素质教育下的教师的执着。
我在心里暗暗叹了口气，开口说道：“文科还行，理科有点过不去。”顺便一提，在我眼里，垃圾以上，天神之下的万物，我只用一个形容词来形容——“还行”。
班主任似乎还想追问下去，我迅速扫了一圈办公室，幸运地看见墙上挂着一个钟，灵机一动，抢在老师开口前，指着钟说道：“老师，马上要上课了，我先把教材拿回去吧，顺便我还要去一趟厕所。”
请他人帮忙配合时一定要阐述理由，即使理由荒诞不禁，但只要你讲出它的存在，还是会有人会去配合你的行动。——这是我的信条之一。更何况，在现有条件下，我的两个理由听上去合情合理，难以拒绝。
班主任听到这席话，慢慢收回了讯问时的架势，她看了看墙上的时钟，说道：“你先回去准备吧。”
“好的，谢谢老师”我搁下这句话，抬起桌子上的教材，一溜烟，就走了。
然而，第一节课，是班主任的课。