《实教》第8卷②！！！(3)

须藤朝平田飞去这么一句。
「虽然理想上是那样没错，但其他班的3名学生会愿意跟我们的12人小组在一起吗。他们自然会有所戒备吧。」
这种小组的好胜心太露骨了。我不觉得其他班愿意各出一人跟我们组在一起。而且，如果这个小组没能获得第一名的话，损伤也是很巨大的吧。
「不过啊。要是脑袋聪明的家伙组到一起的话，我们就没胜算了吧」
山内漏出了这么一句。看来他好像还没明白，这次拼的不是学力。
「我们也想要获得个人点数的机会啊，是吧。」
我也能理解山内的牢骚。之前在船上的考试中也曾热烈讨论过。虽然取得上位名次的大组能够获得个人点数，不过名次靠后的学生就得不到好处了。不仅如此，他们还会失去个人点数。
如此一来，大多数学生自然希望能够加入到有望获胜的大组中。
「关于这个，如果能够获得大家的同意，我希望把点数均等地分给每一个人。因为不知道哪一个大组会获得靠前的名次，等考试结束、确认全班的个人点数都增加了之后，再好好分给每一个人。点数的转让是校方允许的，应该没有问题。」
出现扣分情况的话，也是由全班一起承担，风险也减小了。
「哦哦~这样啊，还有这个办法啊。」
当然，优秀的学生很容易对此感到不满，但遇到这个特别考试，大家也就容易接受了。
毕竟大家都还不清楚怎样做才能取胜。
「呵呵……」
背过身去听着平田陈述意见的茶柱发出了笑声。
「虽然至今你们都没有问到这个问题，我也就没有回答，不过作为你们升上C班的报酬，就让我送给你们一个好建议吧。」
「您说，建议？」
没法老老实实地接受茶柱的建议，平田表现出了警戒心。
「在没有受到规则限制的时候，个人点数的转让确实是自由的。不管是在考试中还是在日常生活中，只要在不违法的范围内，都可以随意转让。只不过，个人点数跟单纯的零花钱不同。这一点你们要明白。」
「您是指攒够2000万就能前往自己喜欢的班级吗？还是说关于救助方面？」
「我不是在说这个。我的意思是，使用个人点数的方法多种多样。哪怕手中的点数只多出1点，在遇到困境的时候也有可能因此而得救。不一定只有大家和和气气地互相分享、支持才是正确的做法哦？打个比方，假设池犯下过错急需支付100万点数，不然就得退学。但点数的转让是不予认可的，在那个时候那个瞬间，持有点数小于100万的话就得退学，如果事态变成这样的话又如何呢？光顾着施行平分点数的作战，也可能会导致无法挽回的后果。」