《罗生门》摘录3.30

1 戏作三昧
戏作：通俗小说作家
三昧：佛教用语，意为诀窍
主角介绍：曲亭马琴
（1767-1848）.江户时代的勤奋多产畅销小说家，小说大致可分为复仇小说.巷谈小说.传记小说和历史小说。
 摘录
：就经验来看，听见有人贬低自己的小说，马琴不单会感受到不快，还会认为，这样危害很大。即，并不是因为承认别人贬得对，就畏首畏尾，满心沮丧；而是因为，为否认别人对自己的贬低，日后的创作动机中就会多生出一份反弹的心理，带着不纯的动机去创作，恐怕会一而再再而三的写出畸形故事。专门讨好大众的作者也就罢了，略有风骨的作家反而容易陷入这种危险之中。
“后生的确可谓，所以咱们只是被古人和后生夹在中间动弹不得，身不由己，被他们推搡着向前走罢了。并非只有咱们如此，古人也好，后生也罢，概莫能外啊。”
......看着这些物件，他觉得这次失败为他毕生的巨著笼罩上了一层阴影。这似乎说明他的写作能力从根本上就让人存疑，他无可抑制地生出一股不祥的预感。
笔杆自然地动着，势如破竹般的在纸上前行，他用与神明一较高下的态度拼命写着......
那道好似朦胧之光的洪流毫无滞势，反倒飞奔向前，令人眼花缭乱。它淹没一切，汹涌澎湃，朝他袭来，终于，他完全被它俘虏，接着，他把一切都抛诸脑后，顺着那股洪流肆意挥洒，势如暴风。
2 毛利老师
摘录
:
我自然也和众人一道喝了彩。然而，喝彩的过程中，我憎恨起单杠上的波丹老师——半分出于本能。话虽如此，倒也不意味着我对毛利老师起了同情之心。证据就是，彼时的我为丹波
老师鼓掌，同时，这一动作也蕴含“向毛利老师展示大家的恶意
”这一间接目的。现在回过头来剖析当时的心理，或许可以这样解释：那时的我既在道德上蔑视丹
波
老师，又在能力上瞧不起毛利老师。换句话说，可以这么认为：有丹
波
老师那句“他那帽子可真是个老古董”撑腰，我便像有了依据一般，对毛利老师的蔑视越发理所当然，态度越发放肆。
过去，在这种苦难中，老师仍坚持以从容的态度示人，系着那条紫色领带，头戴那顶圆顶礼帽，比唐吉坷德更加勇敢，毫不退缩地读译着英语。然而，老师眼中仍然不时闪现出令人心酸的目光，那是向听他讲课的学生们——恐怕也是向老师所直面的整个社会乞求同情的目光，不是吗？