OC//O-Dead Line -Fiction 试写(2)

油灯的头栽在地上，躯体随着逐渐微弱的呼吸生硬起伏着。破烂到回收站都不愿要的衣服，脏到只有分解虫才喜欢的头发和皮肤，充斥着一种让人悚然的气氛。
苏原溪没时间顾着其他的事情了，她戴上医用口罩与橡皮手套，小心翼翼地把满身是伤与病斑的油灯抱回了家里。
——等她苏醒过来的时候，破烂的衣服、脏兮兮的灰、恶心的创伤都消失了。
“……你叫Olilamp，是吗？”
油灯不知所以，但她可以点头。
“……那，我就这么称呼你咯？”
苏原溪朝着那孩子伸出了手——
“Olilamp……”
“澳利莱布……？”
瑞切尔（Recher）在讲台上点名的时候，再次看见了下面那个嗜睡的身影。
那是他朋友的养女，那个朋友还将她委托照顾给自己。
“下一个，维希斯幂塔尔（Vicissmitter）……没来吗？”
他抬起头，发现那孩子的位置空缺着。
瑞切尔默默地在划名册上记录了维希斯的缺课情况，他这学期已经缺课五十多天了。
本来瑞切尔还是想找维希斯的家长谈一谈的，但当他认识了这位学生的本质之后，就再也没对他负责过。
“下一个，……”
待全班同学的考勤情况记录完毕后，瑞切尔将划名册放在一边。
澳利莱布以及维希斯的那一栏，他没有填写任何缺课信息。
他不禁有点儿心力憔悴了，这简直是一个教师的彻底失败。
“我们今天来学习一种常用器械的操作方法。”
瑞切尔拿出他保存完好的教辅书——这本书上的内容直到三十年前都没有更替过。
传媒机——这种器械的操作方法相当简单。
作为处于这个世界中的正常人类，传媒机的操作方法是必须要学会的。
但由于这种器械发出的高频信号会影响儿童的生理健康，政府只好立下了一条新规定：六年级的第一堂操作课，教师要为学生介绍这种器械的方方面面；之后还要召开特别会议，向全体学生各发放一个免费的佩戴器件。
只需要将传媒机的佩戴器件戴在耳部，你的大脑就能接收到特定的媒体信息。
这为知识的快速传播起了不小的便利。可是瑞切尔并不对这种机器看好。
事实上他发现，这个世界的“人类”并不正常。
像是传媒机这种危险的器械，怎么能够对任何人都开放使用呢？
但是没有一个学者对此持反对态度，除了他。
瑞切尔有时会觉得自己疯掉了。
油灯趴在课桌上，一直在想些有的没的。
比起听瑞切尔老师的课，她更喜欢在斯珂（Scar）老师的课上画画。
不过那对她旁边的Olilamp来说都一样。
“油灯，油灯，油灯，油灯……”
脑内一直被这个名字占据，她烦躁地敲打起了脑壳。
可这噪音越发越大……
她觉得自己疯掉了。
“不要！！不要再说了！！”
她无法忍受地扳倒了课桌，课本和稿纸散落一地。