高考之前(2)

C女士是唯一一个试图拯救p先生并且成功了的老师。刚刚接手班级时，她就发现了永远徘徊在优质生边缘的p先生，通过平时和其他人交流，c女士觉得p先生应该存在着更大的潜力。C女士决定与p先生进行交谈。据p先生讲，他总是会对班上一些积极活跃的同学产生抵触心理，即使这并非出自本心，但是p先生觉得无法控制。
“我……我也不想这样，只要课堂稍微活跃一点，我就会十分的烦躁，我控制不住……”
“你不喜欢吵闹的环境，是吗？”
“……”
“我并不了解你的过去，但是我应该管理好你的未来”
“抱歉，老师，我……”
“回答我，你喜欢下雨吗”
“非常不喜欢，雨滴噼噼啪啪的声音非常的燥乱”
在那次谈话的几天后，在一个瓢泼大雨的日子里，c女士带着p先生去了公园。尽管p先生十分抗拒。
C女士拉着p先生来到一个长亭，给了他一本散文集。P先生摊开书本，在啪嗒啪嗒的雨声中，艰难的阅读着。
“慢慢的，放松的，去接受它的存在……”
“当你与它对立时，你无法体会它快乐，当你成为了它的一部分，你便会看不到它的悲伤……”
“在安静中修心，在杂乱中修静……”
那一天，c女士讲了许多的话，p先生也第一次向别人打开了心扉……
P先生爱上了雨。
“你们，就是暴风雨中的海鸥，去飞翔吧，去拼搏吧，再暴风雨飘摇的彼岸，有这一片属于你们的晴天！高考，必胜！”
“高考必胜！高考必胜！高考必胜……”
P先生独自坐在写字台前，端起杯子，里面是温热的牛奶，p先生拉开窗帘，看着玻璃上的水珠。这场雨已经下了一整天了，或者，它已经下了三年。P先生抚摸着窗后的雨露，噼噼啪啪的声音格外动听。