【洋灵】记忆障碍05 |甜
[纯属虚构，勿上升真人。如果您觉得我虚构的无法让您上升，那我就放心了]
自打上次买早餐再度认错人后，灵超上历史课再也没抬头听过课，木子洋自然也注意到了。
周四的历史课是下午的最后两节，灵超讲课结束后留了十五分钟自由背书的时间，并且留好了作业，嘱咐同学们下课铃响就可以自行下课休息，之后学生们开始背书，他把讲台上的多媒体关了，收好讲义，走下讲台在教室里巡视了一圈。
灵超的座位在教室最左边的两列，他坐在外侧，同桌在里侧。木子洋从右边绕过了大半个教室，很自然地就走到了左边两列和中间三列的过道中间，在经过灵超的座位时，木子洋放慢了步子，微微颔首，垂眸扫了眼灵超的发顶，然后手从裤袋里抽出，虚握成拳，食指指节轻叩在灵超的桌面上，弯身凑近道：“跟我出来一下。”
说完，木子洋率先离开了教室。灵超把书合上，扣好笔帽，最后又整理了下桌子，才磨磨蹭蹭地走出教室。他猜，这个木老师，应该是发现他的隐疾了。
木子洋在教室外的走廊上等着灵超，双手插在裤袋里垂眼看着地面，见灵超出来，他朝一旁的楼道扬了扬下巴，示意他们去那里谈，灵超顺着望过去，看见了一个黑黢黢的楼道。
以前那个楼道的一层有个小门，可以直通学校后操场，但自从那里的班级换成了高三学生后，那扇小门也就被封了，所以楼道处鲜少再有人经过。
木子洋先过去了，他用纸巾简单擦了擦楼梯扶手，并把自己的外套脱了下来展开搭在了扶手处，做完这些他站到了扶手对面的墙边，灵超过来时看到了他细心的举动，垂着头走到了楼梯扶手旁，不自觉地就靠在了木子洋垫好的外套上，然后他就始终垂眼沉默地站着，等待朴灿烈的问话。“首先，我应该向你道歉。”
绞玩着手指头的灵超听了这开场白微微发怔，他没出声，继续沉默着听他的老师说话：“在没有征得你的同意之前就以老师的身份私自向你的父母打听了你的隐私，对不起。”日常与人零交流的灵超本就不善言辞，此刻听到了那十分郑重的三个字后突然有些手足无措，他偏过头扯了扯嘴角以此来掩饰自己的尴尬和不安。
当然，在这不足两平方米的狭小空间里，灵超的这些小动作全部都被木子洋收入眼底。“你不止一次地认错了我，刚开始我还有些纳闷，直到开家长会的那个早上，买早饭时，你还记得吗？那天我感冒了，有些严重，可即便如此也不应该会影响到你对人脸的识别，除非，你没办法识别，所以你才会依靠声音，结果判断错误了，是吗？”
灵超的头更低了，绞在身前的手不自觉地背到了身后，眼神四处闪躲，对木子洋的提问充耳不闻。
这些，其实是在木子洋的意料之中的，他叹了口气，有些挫败地发现他的这个学生好像很排斥，或者说…很怕他，不是学生对老师的畏惧，倒像是小偷和警察之间的那种对立关系。
由是木子洋不禁又问道：“灵超，你怕我？”灵超摇了摇头，动作幅度很小。“我要来高二代课的消息是你放出去的，我让你保密但你没有所以你有些亏心？”
灵超又摇了摇头，这次动作幅度稍微大了些，还伴随着他小声的嘀咕：“我那时候……认都认不出来你……”木子洋笑了，心说到底还是个孩子，不过愿意开口同他谈话却是个好兆头，他不禁心情极好地拍拍灵超的肩膀，朗声道：“在从教前我曾做过小半年的心理治疗师，现在又是你的老师，我和你的父母商量过了，如果你愿意的话，我可以帮助你做些心理辅导，你总在逃避、排斥融入集体，这是个非常不好的—”
没等木子洋说完，灵超插嘴打断：“我不愿意，不需要。”
又是意料之中，木子洋抿了下嘴，开始劝说：“这是个无法治愈的病，如果你只是一味地逃避，你将永远走不出你心底的黑暗，它困扰了你这么多年，成为你和别人沟通交流、结交朋友的最大障碍，如果你再不接受任何缓和性治疗，它有可能引发你更大的心理疾病，给你带来更多的痛苦，在不知道你有隐疾的前提下，也许大家会更直接地认为你是个自闭症患者，自闭症，你想到这一步吗？”
灵超用沉默来表示自己的抗拒，他神情漠然，仿佛木子洋说的与他没有一丝一毫的关系。
“人生还很长，你以后还要升入大学，大学毕业后要步入社会、参加工作，要找你的人生伴侣，但以你现在的状态来说，学习、生活、感情，这其中的任何一项，你恐怕都无法收获成功。
你父母告诉我说他们曾经给你找过心理医生，但被你拒绝了，你用自己的生命，去威胁你的父母，拒绝治疗，这真的很荒谬，为什么曾经有机会你却不把握？”
灵超在木子洋再一次提到父母时快速眨了几下眼，背后的手又重新放到了身前，手背被他自己捏得发红，他还是十分拒绝的态度，“因为我不想，不愿意。”
“因为你认不出、记不住那个要来帮助你的医生，因为你心理有些畸形地认为为什么要让你接受一个无法让你认出的医生来为你治疗，因为你觉得很嘲讽，你不想再把自己的秘密剖开给别人看，因为你觉得无所谓，毕竟你曾经连自己的生命都不放在眼里，因为你已经自暴自弃了，是吗？”灵超颊侧肌肉紧绷，交握的手分开垂在身体两侧，紧握成拳。
木子洋注意到了他的反应，知道不能再同他说这些刺激的话语了于是便上前半步，微弯下身子和灵超平视，伸手扶正灵超仍在回避的脸，双眸定定地望进他的眼睛里。
这个孩子，很让他心疼。
那样陌生的世界木子洋无法感同身受，认不出自己至亲的家人、朋友、爱人，这种痛苦和愧疚的心情他连想都不敢想，明明都是自己最爱的人啊，可是却无论他怎样努力也还是认不出、记不住，这该有多难过呢？
该有多难过灵超非常清楚，是一言两语根本无法说得清的苦楚，况且，他也根本没有人可以诉说。
他的老师说得很对，他就是在逃避，就是在自暴自弃，因为他厌恶自己，厌恶这个似乎和世界格格不入的自己。他的心理已经有些扭曲了，他其实也不想完全放弃，可他无法控制自己对陌生事物的排斥，能怎么办呢…
木子洋将他的情绪变化看在眼里，本着医师和教师的责任，加之他对这孩子莫名的心疼，木子洋再度开口：“听着，灵超，脸盲症其实并没有那么恐怖，全球有不少人都患有这个病，虽然它无法根治，但只要情况能够缓解，就不会太过妨碍你的生活。如果你愿意，我可以做你的实验对象，帮你做些针对性的训练。我希望你可以摆正心态，不要因为它耽误了你的未来，好吗？”
灵超习惯性地转过脸去看别的事物，奈何脸颊被木子洋的双手固定住了，他只能垂着眼视线扫过木子洋的衣角，手又背向身后揪住搭在楼梯扶手上的外套，这是他纠结、摇摆不定的表现。沉默了片刻，应该也不过就一两分钟，却活像是一个世纪那么久。
终于，灵超点头答应了，他沉沉地“嗯”了一声，同意接受木子洋的辅导。
木子洋有些欣慰地笑了，他呼出口气，但捧着灵超脸颊的大手并没有松开，他依旧注视着灵超的眼睛，轻轻对他道：“既然你答应了，那我们就来进行第一个训练。”
灵超视线乱扫着，瞟了眼木子洋的脸又重新垂下眼，问道：“什么训练…”“来，灵超，看着我的眼睛说话。”木子洋知道，脸盲症患者的视线是无法集中在脸庞的一点上的，于是，他要教他的第一件事，就是学会注视别人的眼睛。
灵超尝试了，但是失败了。木子洋并不急于这一时，他只是又揉了揉灵超的脑袋，对他道：“以后，要记得看着我的眼睛说话。”
图均cr.水印
自打上次买早餐再度认错人后，灵超上历史课再也没抬头听过课，木子洋自然也注意到了。
周四的历史课是下午的最后两节，灵超讲课结束后留了十五分钟自由背书的时间，并且留好了作业，嘱咐同学们下课铃响就可以自行下课休息，之后学生们开始背书，他把讲台上的多媒体关了，收好讲义，走下讲台在教室里巡视了一圈。
灵超的座位在教室最左边的两列，他坐在外侧，同桌在里侧。木子洋从右边绕过了大半个教室，很自然地就走到了左边两列和中间三列的过道中间，在经过灵超的座位时，木子洋放慢了步子，微微颔首，垂眸扫了眼灵超的发顶，然后手从裤袋里抽出，虚握成拳，食指指节轻叩在灵超的桌面上，弯身凑近道：“跟我出来一下。”
说完，木子洋率先离开了教室。灵超把书合上，扣好笔帽，最后又整理了下桌子，才磨磨蹭蹭地走出教室。他猜，这个木老师，应该是发现他的隐疾了。
木子洋在教室外的走廊上等着灵超，双手插在裤袋里垂眼看着地面，见灵超出来，他朝一旁的楼道扬了扬下巴，示意他们去那里谈，灵超顺着望过去，看见了一个黑黢黢的楼道。
以前那个楼道的一层有个小门，可以直通学校后操场，但自从那里的班级换成了高三学生后，那扇小门也就被封了，所以楼道处鲜少再有人经过。
木子洋先过去了，他用纸巾简单擦了擦楼梯扶手，并把自己的外套脱了下来展开搭在了扶手处，做完这些他站到了扶手对面的墙边，灵超过来时看到了他细心的举动，垂着头走到了楼梯扶手旁，不自觉地就靠在了木子洋垫好的外套上，然后他就始终垂眼沉默地站着，等待朴灿烈的问话。“首先，我应该向你道歉。”
绞玩着手指头的灵超听了这开场白微微发怔，他没出声，继续沉默着听他的老师说话：“在没有征得你的同意之前就以老师的身份私自向你的父母打听了你的隐私，对不起。”日常与人零交流的灵超本就不善言辞，此刻听到了那十分郑重的三个字后突然有些手足无措，他偏过头扯了扯嘴角以此来掩饰自己的尴尬和不安。
当然，在这不足两平方米的狭小空间里，灵超的这些小动作全部都被木子洋收入眼底。“你不止一次地认错了我，刚开始我还有些纳闷，直到开家长会的那个早上，买早饭时，你还记得吗？那天我感冒了，有些严重，可即便如此也不应该会影响到你对人脸的识别，除非，你没办法识别，所以你才会依靠声音，结果判断错误了，是吗？”
灵超的头更低了，绞在身前的手不自觉地背到了身后，眼神四处闪躲，对木子洋的提问充耳不闻。
这些，其实是在木子洋的意料之中的，他叹了口气，有些挫败地发现他的这个学生好像很排斥，或者说…很怕他，不是学生对老师的畏惧，倒像是小偷和警察之间的那种对立关系。
由是木子洋不禁又问道：“灵超，你怕我？”灵超摇了摇头，动作幅度很小。“我要来高二代课的消息是你放出去的，我让你保密但你没有所以你有些亏心？”
灵超又摇了摇头，这次动作幅度稍微大了些，还伴随着他小声的嘀咕：“我那时候……认都认不出来你……”木子洋笑了，心说到底还是个孩子，不过愿意开口同他谈话却是个好兆头，他不禁心情极好地拍拍灵超的肩膀，朗声道：“在从教前我曾做过小半年的心理治疗师，现在又是你的老师，我和你的父母商量过了，如果你愿意的话，我可以帮助你做些心理辅导，你总在逃避、排斥融入集体，这是个非常不好的—”
没等木子洋说完，灵超插嘴打断：“我不愿意，不需要。”
又是意料之中，木子洋抿了下嘴，开始劝说：“这是个无法治愈的病，如果你只是一味地逃避，你将永远走不出你心底的黑暗，它困扰了你这么多年，成为你和别人沟通交流、结交朋友的最大障碍，如果你再不接受任何缓和性治疗，它有可能引发你更大的心理疾病，给你带来更多的痛苦，在不知道你有隐疾的前提下，也许大家会更直接地认为你是个自闭症患者，自闭症，你想到这一步吗？”
灵超用沉默来表示自己的抗拒，他神情漠然，仿佛木子洋说的与他没有一丝一毫的关系。
“人生还很长，你以后还要升入大学，大学毕业后要步入社会、参加工作，要找你的人生伴侣，但以你现在的状态来说，学习、生活、感情，这其中的任何一项，你恐怕都无法收获成功。
你父母告诉我说他们曾经给你找过心理医生，但被你拒绝了，你用自己的生命，去威胁你的父母，拒绝治疗，这真的很荒谬，为什么曾经有机会你却不把握？”
灵超在木子洋再一次提到父母时快速眨了几下眼，背后的手又重新放到了身前，手背被他自己捏得发红，他还是十分拒绝的态度，“因为我不想，不愿意。”
“因为你认不出、记不住那个要来帮助你的医生，因为你心理有些畸形地认为为什么要让你接受一个无法让你认出的医生来为你治疗，因为你觉得很嘲讽，你不想再把自己的秘密剖开给别人看，因为你觉得无所谓，毕竟你曾经连自己的生命都不放在眼里，因为你已经自暴自弃了，是吗？”灵超颊侧肌肉紧绷，交握的手分开垂在身体两侧，紧握成拳。
木子洋注意到了他的反应，知道不能再同他说这些刺激的话语了于是便上前半步，微弯下身子和灵超平视，伸手扶正灵超仍在回避的脸，双眸定定地望进他的眼睛里。
这个孩子，很让他心疼。
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该有多难过灵超非常清楚，是一言两语根本无法说得清的苦楚，况且，他也根本没有人可以诉说。
他的老师说得很对，他就是在逃避，就是在自暴自弃，因为他厌恶自己，厌恶这个似乎和世界格格不入的自己。他的心理已经有些扭曲了，他其实也不想完全放弃，可他无法控制自己对陌生事物的排斥，能怎么办呢…
木子洋将他的情绪变化看在眼里，本着医师和教师的责任，加之他对这孩子莫名的心疼，木子洋再度开口：“听着，灵超，脸盲症其实并没有那么恐怖，全球有不少人都患有这个病，虽然它无法根治，但只要情况能够缓解，就不会太过妨碍你的生活。如果你愿意，我可以做你的实验对象，帮你做些针对性的训练。我希望你可以摆正心态，不要因为它耽误了你的未来，好吗？”
灵超习惯性地转过脸去看别的事物，奈何脸颊被木子洋的双手固定住了，他只能垂着眼视线扫过木子洋的衣角，手又背向身后揪住搭在楼梯扶手上的外套，这是他纠结、摇摆不定的表现。沉默了片刻，应该也不过就一两分钟，却活像是一个世纪那么久。
终于，灵超点头答应了，他沉沉地“嗯”了一声，同意接受木子洋的辅导。
木子洋有些欣慰地笑了，他呼出口气，但捧着灵超脸颊的大手并没有松开，他依旧注视着灵超的眼睛，轻轻对他道：“既然你答应了，那我们就来进行第一个训练。”
灵超视线乱扫着，瞟了眼木子洋的脸又重新垂下眼，问道：“什么训练…”“来，灵超，看着我的眼睛说话。”木子洋知道，脸盲症患者的视线是无法集中在脸庞的一点上的，于是，他要教他的第一件事，就是学会注视别人的眼睛。
灵超尝试了，但是失败了。木子洋并不急于这一时，他只是又揉了揉灵超的脑袋，对他道：“以后，要记得看着我的眼睛说话。”
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霍雨浩被关在圣灵教里的小说