日课第二期，你好，我叫亚历克斯(2)

非常常见的套路。吊锤嘛。这是直接一个眼神打到对面不想打？？？
不过这东西只能糊弄小书虫，我看书七八年了，早已免疫。我相信这本榜首拥有其余的令我赞叹学习的东西。
战斗结束。可以看出这个爽点作者并未使用更多篇幅，关于敌军的描述怕是没有一百个字，来看下接下来作者怎么写。如果在十年前的起点，这个爽点可以被拉长这本小说里的三四倍，甚至更多。
时代变了。
这里一如既往的干脆。杀掉敌人后，这一段有动作描写紧接心理描写，对结果进行了评价。下一段全部心理描写，心态转变，从不满转为接受。
再下一段为之后的剧情铺垫，给了读者一个方向。
哦，原来搞定敌人，得到身体后接下来是这个。
这个就比较老练，记下来记下来。
咳咳。
再度对身躯进行一段描写，然后设悬念。
屏蔽词一个，不理他。
然后就是写男主以战养战，增强小男孩身躯。并且解释了一下，深化了人物性格。
一句心理描写，立刻抓住读者心。有人搅局，本章节最后的高潮出现。
男主非常猛男的剑尖指向少女，进行自我介绍。
这是男主的第二场战斗（可能）。而这自我介绍也凸显了仪式感，如果没有猜错，这个少女就是女主了。
然后这一章就结束了。
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2000来字，读起来很流畅。剧情起伏，有战斗，有仪式感，并且干脆无比的直接引出女主。剧情吸引力是蛮强的，不愧是大佬，膜拜膜拜……
那么这一期日课也到此结束。
拜拜。