【原创广播剧剧本】少年(2)

【偷笑声】
傅老师：你——你俩给我——给我在位上站着！还有！立奂，明天必须把拖欠的三篇作文交上来！还有你们，吵吵什么呢，你们这帮真是我带过纪律最差的一届。
【下课铃声，最好找一个固定的】
【BGM】
{场景：晚上宿舍，全程小声。}
【闹钟声，响了一声就被摁死了】
立奂：（迷迷糊糊）宫敛？
宫敛：（迷迷糊糊）凌晨两点了。
立奂：手电呢。
宫敛：在……
立奂：嘘！
宫敛：这——儿——
立奂：过来。
宫敛：哪？
立奂：我床上。
宫敛；啊？
立奂：赶紧的，写作文不是吗。
宫敛：哦——哦！
【音效可有可无，必须有停顿，音效就是很轻的脚步声、上床声】
立奂：压我肉了你。趴这里。
宫敛：床有点小。（倒吸一口凉气）我我我我要掉下去了。
立奂：笨手笨脚的。过来。趴好，手电呢？
宫敛：给。
立奂：你先拿着。写什么作文。
宫敛：怎样看待大国工匠精神、怎样看待任性，还有一篇时评，这是材料，给。
【翻书声，控制一下音量不要太响】
立奂：等等我拿被子挡个光……值班的不知道抽查不抽查……好了，开手电。
宫敛：哦。
【咔哒，开手电】
立奂；帮我照着，我写了。
宫敛：（乖巧）好。
【BGM】
{场景：白天教室}
【教室里的吵闹声持续】
【纸张的声音】
立奂：老师，作文。
傅老师：写得还挺快啊。怎么，作文宿舍写的？
立奂：恩。
傅老师：漏网之鱼啊，昨晚宿舍是我值班查的，没查着你开手电。还是说，你有夜视能力？
立奂：哦呦，不敢不敢，我还没那么反人类，我早起开手电写的。
傅老师：哦！多早？
宫敛：可早了，凌晨两点呢。
傅老师：……回去坐着去。
宫敛、立奂：（合）哦。
【翻翻课本声】
傅老师：今天我们来讲昨天做的文言——宫敛！
宫敛：到！
【起身声】
傅老师：你俩又在干什么！
宫敛：立奂昨晚，不对，今早起来把腰闪了，我给他揉揉。
傅老师：腰闪了？哈？你怎么不肾亏了你腰闪了！
立奂：你怎么知道肾不亏呢……
P1 完
【BGM】
历史老师：关于中古时期的欧洲，我们要学习的是西欧封建庄园。西欧封建社会的主要特征啊，是封君封臣制度。（￥开始转为背景音）像课本上说，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。什么是封君封臣？封君，就是给人封土地的人，授土地者，所以说君，君就是君主。那封臣，封臣是什么，被授予土地的人，是臣子。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地 被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。（这段话依情况截止）