好巧，我们又见面【羽生结弦】（14）(5)

哈牛习惯的接过来、一下子就扣好了。
“那我比赛的时候也要做一个跳跃好看、用刃清楚、跳跃衔接流畅的好学生。”
我比了个棒棒的手势。然后指着下面的说“这些就是旋转了，后面的数字是？”
“后面的数字是级别，一共四级、4级最高，级别不同基础分就不同。”他耐心的讲着很多问题在我没开口前就讲到了“StSq是Step Sequence（接续步）数字免就是4级呢。再有就是舞蹈编排也有定级。”
“再下面一栏是节目内容分，分为五项：Skating Skills(滑行技术)、Transitions(衔接)、Performance(表演)、Composition(结构)以及Interpretation of the Music(音乐表达)满分十分，判分时去掉一个最高分去掉一个最低分然后就平均数乘以权重 Factor这栏就是权重。节目时长超时也会扣分的，还有表演前也有‘30秒的时间限制’超时也会扣分。”他看着我迷茫的眼神就跟我看上课走神的学生一样。

“怎么避免超时呢”我没走神，总不能说自己脑补他比赛的样子吧。
图片来自于网络“比赛前就已经模拟十几遍了吧，就跟模考一样。总是要提前准备才行。”说完帮我理了一下垂下的碎发。
“那节目内容打分是不是就像判作文，会不会出现保分作文的现象。就好比写作文时可选的类型很多有记叙文、散文、议论文。考试的时候议论文比较好写便于提分也方便改卷老师判卷就只突击议论文写作呢？”习惯性联想到自己告诉学生那些写作技巧。
“不好说呢，每个选手都有自己擅长的部分肯定希望在比赛的时候展现但每个选手都有自己心中的坚持，花滑还是一种艺术表演，作为衔接的步伐、转体、单足滑行时长这些细节部分也是阅读题的重点呢，细节部分也要下足功夫才行，这些都是我骄傲的部分，这就是我的风格。此时的他胸中有丘壑，眉眼观山河。