【主题习作】人物描写1(2)

有时一整排就他一个，有时课程冷门或无聊，参与的人本来也少，前面七八排空空荡荡，依然见他独坐首排，认真，沉默，投入，自顾自。你和他选了同样的课的话，很难不注意到这家伙的存在。不过，这些使我一度笃定，我这种人跟他那种人，属于完全不同的两个世界，不管是兴趣圈、交流习语、对事物的理解和理念，还是受到老师吐沫星子波及的概率，我们绝不可能达成统一程度的共享或共识。
除非哪天我眼镜坏了，被迫跟这人做起了同桌。期间，和他的对话仅限于“借过一下”、“笔记能借我看一下吗”、“谢谢”之类，课后我们毫无交集。一周过去，事情大体在两个方面发生了变化。其一是我对他的一些改观，由于观察距离拉近，我能够获得的视觉信息量有了大幅提升，贴在他身上的标签增加了不少，比如“白”“高”“帅”什么的，平心而论，是我形容自己的反义词。其二源于一个流传的误会，有人开始擅自认为我和他是朋友，接着就有女生找到我，想借我之手给他送情书。我才得知那家伙是校草，心中顿生不屑，想着“全校最帅不过如此”，实则为掩饰自己眼红他异性缘的真实想法。她们说他一直独来独往，看起来很高冷，让人不敢接近，所以才联络我作中间人。大错特错，我心想。一周相处下来，他身上的新增标签中，性格分组下有着唯一的一条——“憨厚”。

他是内向型的，不怎么说话，也不太会做出丰富的反应，常见“唯二”两种状态：没人搭理的时候他面无表情，但只要你一叫他，他转过脸就对你微笑，和风旭日，像个十足的憨憨。按理说，如果我是个好人，我就把他的表现如实告诉那些女生，让她们大胆展开追求了。可惜我不是，我选择了狐假虎威，哪怕当一个卑微的邮递员也不错，毕竟凭我自己的实力，永远没可能那么受欢迎。
为了维护我“狐狸”的形象和地位，配好新眼镜之后，我仍然会坐第一排，不为和“老虎”搞好关系，只为展示给全教室的其他人看。同时，又为了削弱自己的目的性，让小心思不那么明显，从那以后的所有大课，不论他在与不在，我都会硬着头皮自己坐前排，也算是为自己的面子考虑。如此一来，万一以后我烦了倦了，想从这档子虚荣事中全身而退了，便有现成的借口用于解释：“我俩真没那么熟，只不过恰巧都想坐在前排而已。”抛除虚假的异性缘，我意外拥有了另一大收获，即学习成绩显著提高，其中认真听讲的作用不可磨灭。
严格意义上，我俩甚至不算认识，充其量是见面打招呼的关系。大概一个月后，和他在校外那次魔幻的偶遇，才真正奠定了我们友谊的基础。周末我要在快餐店打工赚外快，晚班，那天顾客尤其多，老板人手实在不够，于是我在“多劳多得”的诱惑下，留店帮忙到很晚。搭乘返回住所的末班地铁时，已经累得有些恍惚，半梦半醒间，感觉坐上了通往异世的列车，耳边呼啸着时空穿梭隧道的声音特效。不知过了多久，也不知从何时起，巨大的噪音突然消失了，车身不再晃荡，窗外的钢筋电缆静止不动，唯有人声嘈嘈切切，听起来遥远而朦胧。地铁好像停了，停在漆黑一片的隧洞某处。