日常行为规则教育观后感集锦(4)
2022-05-28 来源:百合文库
通过学习《小学生日常行为规范》,我决心要努力改正自己身上存在的缺点,要把《小学生日常行为规范》铭记在心,落实到行动上。
同学们,让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》,从现在做起,相互学习,相互监督,争做合格、优秀的小学生。
一、《中学生日常行为规范》的内容解读
思路一:按社会角色分析
1、在家里做个好儿女
尊敬老人,体谅父母;兄弟姐妹,互相照顾;
邻里乡亲,和睦相处;作息按时,张驰有度;
自理生活,学做家务;珍惜粮食,爱护财物;
讲究卫生,穿戴朴素;喝酒赌博,坚决不做;
优点缺点,如实告诉;勤劳奋发,高瞻远瞩。
2、在学校做个好学生
按时到校,书具莫忘;热爱学习,遵守规章;
开会做操,准时到场;衣着整洁,举止端庄;
讲究卫生,增进健康;多做好事,互助互帮;
团结同学,尊敬师长;爱护公物,集体至上;
兴趣广泛,意气昂扬;全面发展,为校争光。
3、在社会做个好公民
自尊自重,文明礼让;公共秩序,维护勿忘;
交通安全,时刻提防;不说脏话,不动拳掌;
不进舞厅,不看录像;坏书不览,坏歌不唱;
电子游戏,警惕上当;拾金不昧,友爱善良;
见义勇为,不卑不亢;遵纪守法,爱国爱乡。
思路二:按内外关系的处理
1、对自己:自尊自爱,严于律己(修身养性)
2、对他人:诚实守信,礼貌待人 (推己及人)
3、对家庭:孝敬父母,关心家人 (孝悌为上)
4、对社会:遵规守纪 ,遵守公德 (仁义为本)
5、对国家:维护国家荣誉 (精忠报国
阅读中学生行为规范后,我认为一个人最重要的就是要有自尊,试想一个连自尊都没有的人,别人又怎么能尊重他呢?连自己祖国都不热爱的.人,就不配做一个人,所以我们一定要从小事做起,从我做起!热爱祖国,来自觉维护伟大祖国的尊严,在心中时时刻刻铭记——我只一名中国人!我为自己是一名中国人而感到骄傲,我们的祖国母亲有着悠久的历史,在古代为四大文明古国之一,对人类文明进步起了巨大的推进作用。中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的,祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏,但今时不同往日,现在的中国就像一头崛起的雄狮,我们这一代人要通过自己的努力,刻苦学习科学文化知识,让这条东方巨龙屹立在世界之上!
同学们,让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》,从现在做起,相互学习,相互监督,争做合格、优秀的小学生。
一、《中学生日常行为规范》的内容解读
思路一:按社会角色分析
1、在家里做个好儿女
尊敬老人,体谅父母;兄弟姐妹,互相照顾;
邻里乡亲,和睦相处;作息按时,张驰有度;
自理生活,学做家务;珍惜粮食,爱护财物;
讲究卫生,穿戴朴素;喝酒赌博,坚决不做;
优点缺点,如实告诉;勤劳奋发,高瞻远瞩。
2、在学校做个好学生
按时到校,书具莫忘;热爱学习,遵守规章;
开会做操,准时到场;衣着整洁,举止端庄;
讲究卫生,增进健康;多做好事,互助互帮;
团结同学,尊敬师长;爱护公物,集体至上;
兴趣广泛,意气昂扬;全面发展,为校争光。
3、在社会做个好公民
自尊自重,文明礼让;公共秩序,维护勿忘;
交通安全,时刻提防;不说脏话,不动拳掌;
不进舞厅,不看录像;坏书不览,坏歌不唱;
电子游戏,警惕上当;拾金不昧,友爱善良;
见义勇为,不卑不亢;遵纪守法,爱国爱乡。
思路二:按内外关系的处理
1、对自己:自尊自爱,严于律己(修身养性)
2、对他人:诚实守信,礼貌待人 (推己及人)
3、对家庭:孝敬父母,关心家人 (孝悌为上)
4、对社会:遵规守纪 ,遵守公德 (仁义为本)
5、对国家:维护国家荣誉 (精忠报国
阅读中学生行为规范后,我认为一个人最重要的就是要有自尊,试想一个连自尊都没有的人,别人又怎么能尊重他呢?连自己祖国都不热爱的.人,就不配做一个人,所以我们一定要从小事做起,从我做起!热爱祖国,来自觉维护伟大祖国的尊严,在心中时时刻刻铭记——我只一名中国人!我为自己是一名中国人而感到骄傲,我们的祖国母亲有着悠久的历史,在古代为四大文明古国之一,对人类文明进步起了巨大的推进作用。中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的,祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏,但今时不同往日,现在的中国就像一头崛起的雄狮,我们这一代人要通过自己的努力,刻苦学习科学文化知识,让这条东方巨龙屹立在世界之上!