行走在日本 | 遇见这些平凡的人(3)

男儿当自强
东京大学每年都会举办校园祭，无论是本校的学生还是游客都可以参加。这一年，我慕名来到东京大学本乡校区的校园祭，就是在这里我见到了他们——和太鼓・彩。
 
和太鼓是日本传统乐器，颇有宗教意味，和太鼓之音有祭祀神明，驱邪避鬼的效果。彩的创始人是东京大学的毕业生，可谓是名校出身的精英，团队的其他成员也都来自日本著名高校。他们的团队当时已经成立了第6个年头，他们是放弃了年薪丰厚、可保衣食无忧的工作而选择在竞争激烈的和太鼓界培育起一个属于自己的团队。我想感动我的就是这男儿当自强的精神吧。
 
自那一次看过他们的演出，我就追着他们的演出脚步走了东京很多未去过的地方。每次演出结束后，我都会请他们一起合影留念。两年间，他们的演出服装变得更华丽了；团队里也加入了更多新成员；每年演出的场次越来越多；官方网站上的介绍内容也越来越丰富。他们在成长，他们的团队在壮大。但是，他们每次演出时流下的汗水依然未变；拍照时摆出的有力量的姿势依然未变；获得掌声时露出的那份笑容依然未变。
 
我未曾与他们有过多少言语上的交流，因为如果我认为自己是一名忠实的粉丝，那么我只需要做一个好的听众，为他们加油鼓劲就够了。如果我觉得我是他们的知音、朋友，那音乐和鼓声不正是我们最好的交流方式么！不忘初心，你们践行着，我也努力着。
乐于分享的志愿者
在日本有很多面向外国人的免费日语学习教室。这些教室大多开在市民馆、文化交流中心、图书馆等公共设施中，只要提交申请就可以去上课。授课的老师多半是对教学感兴趣的志愿者，上课的学生以家庭主妇、打工者、留学生为主。在新宿的大久保也有这样一个语言教室，就是在这里我认识了井君。
 
语言学校的课程都是半天制，我的上课时间是09:00-12:10，晚上的兼职从17点开始，所以下午的大部分时间我都在大久保的图书室里度过。与其说是图书室其实更像一个自习室，隔壁房间就是免费的日语教室。志愿者老师们在上课前或课间会坐在图书里休息。那天我来到图书室，人坐得很满，只有井君边上的两个位子是空着的。我坐了下来，和井君互相点头示意。
 
他看到我拿出了日语教学方面的书籍便好奇地问我是否也是志愿老师。我笑了笑回道，
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“不是，不过我要考的研究生专业是日语教育。”