（兽人文）小番外•终！(2)

“又不是一年级的小学生了，怎么还那么吵……简直就像桐树鸟窝里的幼鸟吵着要吃食一般叫得糟心！（奇妙比喻）”
芬里尔来到了这个令高二高三不得安眠的 罪魁祸首的 地盘——高一级组。
没错，吵闹的情况是从芬里尔和三平升上高二，同时通过学校招新进来的高一生入校开始的。
这点都不需要芬里尔在后续会增加的擅长推理的角色设定都能猜出来，原来鸦雀无声的学校，突然吵起来也就只能怪那些新来的小朋友了。
俞南实验中学本来就是升学率极低的三流学校，但是学生可没有那么幼稚。三流就三流，自己也承认了，但起码这里的学生不听课也只会选择睡觉，不交作业，偶尔打打架，和老师拌拌嘴。
顺便一提，幼稚的表现，就像芬里尔眼前这个班级表现的一样。
混乱
无序
吵闹
甚至不敢让人相信这是高中
“啊啊啊啊！！！”
“别丢啦！！！”
“我的早餐！！！”
芬里尔眼前，是一群成熟模样的小孩，只能这样解释了，毕竟也不能对长胡子年纪的男生用“童心未泯”，其实也不是不能用，只是芬里尔觉得这个词有点不搭，用“返祖现象”反而会好一点……
那些学生们，在教室丢着纸飞机，用粉笔做子弹互相投掷，传递着来不及吃早餐就把早餐留到中午的学生的食物。
一切都像是自己在幼儿园做的一样，不对，连自己都能肯定自己幼儿园时绝对没有那么闹！芬里尔摇摇头。
观察了一段时间后，芬里尔走进教室，一巴掌拍在教室的讲台上。
他决定要耍一下自己身为学长的威风。
“喂！你们这群人！吵死了！”本来说出这句话会很帅气的，但是并没有人理会自己。
这就很尴尬了
“是平常吵闹惯了，老师或者管纪律的班干部拍桌子的声音都被埋没的缘故吗？”
芬里尔捏着下巴环顾班级一圈，班里的确有几个看起来安守本分地坐着，却对身边的人无可奈何的人，看来那些就是类似班长和纪律委员的角色了吧？
真是的，自己管不好的班级就丢给那些看起来好说话的学生办事吗？这个班主任真是群师之友啊……
“让他和我以前的班主任开个班级建设管理心得交流会算了？”
芬里尔想起以前自己学校里那些被指名的班干部的校园生活，一般那些人都不会很快乐（自己以前也是体育委员哦），毕竟要和全班对着干可是很累的，如果是宿舍的舍长就更是如此啦。
一个八宝粥罐头砸到芬里尔的身边，芬里尔赶紧躲起来。
“真是没救了啊……”芬里尔躲在讲台后，慢慢走出这个班，去观察其他的教室，情况都大同小异。
［高一级组办公室］
芬里尔还没进去就隔着窗户感受到了里面传来的凝固而死寂的气氛……
“怎么回事啊？办公室这个地方不是应该充满威严和令学生恐惧的光辉的吗？这死气沉沉的地方是……”芬里尔悄悄开了一条门缝，看着坐在办公桌面前的老师想。