食物语·如果对应语音予以回应②

佛跳墙/开水白菜/诗礼银杏/八仙过海闹罗汉
ooc有 不喜勿喷
佛跳墙 
“嗯，为何要移开视线？对于美丽的事物，大大方方欣赏就对了。”
我：没，我怕再看久一点会直接扑上去。（面无表情）
佛爷：啊哈哈哈哈，美人不必介怀，真要是扑上来，福某也是不介意的。
“你可真容易害羞，弄得我都不敢夸你了。”
我：我真没有，主要是佛爷您夸得跟我本人不符。
佛爷：别那么说，我觉得你就是这样。
我：别别别，我脸皮薄。（睁着眼睛说瞎话）
“虽然有很多关于我的奇怪传言，可我并不是什么坏人。”
我：诶？为什么我从来没听过奇怪传言？佛爷您有怪癖？
佛爷（皱眉）：小脑袋里想些什么呢。（往我头上不轻不重一敲）
我：还想着能听到点儿八卦什么的呢.......
佛爷：你呀，要让你抓着话柄了，指不定怎么取笑我呢。（作势要再往我头上敲一下）

我：被你发现了！（转身就溜）
佛爷：唉，不让人省心的小家伙。
“你是在好奇，我是否也会因你的靠近而心跳加速吗？”
我：啊，对呀。（伸手伸腿巴住）怎么样？心跳加速没？
佛爷：嗯.......（大型八爪鱼缠人现场？？？）
“想要触碰我的头发吗？喜欢就尽管摸罢，我不介意。”
我：佛爷，我给您梳头呗。
佛爷：好。（完全没有意识到事情的重要性）
（五分钟后.....）
我：梳好啦佛爷！那我先走了！（转身溜掉）
佛爷（看着镜子里头顶左右各一个的两个团子陷入沉思）：唉，这个少主......
“要睡了吗？晚安。不来个晚安吻吗？”
我：okk，脸凑过来。
佛爷（目露惊讶）：你这丫头，还真是.......（其实他超开心）
我：我亲了啊，我亲了啊！（吧唧他一脸口水）晚安！（立刻钻进被子）

（佛爷摸着脸上全是口水，突然不开心了，甚至想做点“唐突美人”的事）
开水白菜 
“我带了这么多东西回来，不打算给我些奖励吗？”
我：您说说您要什么吧。
老白：我想要的，你未必有。（微笑）
我：那就算了，不给奖励。
老白（笑容僵住）：？（这人不按套路来的）
“嗯？这么着急，是有什么不明白的事......要我教你吗？”
我：白老师您人最好了您真帅！所以帮我写一下作业好不好？（星星眼）
白老师：呵，免谈。
我（立刻耷脸）：老白你太无情了！
老白：我还真是招到了个没礼貌的学生呐。
“在凉爽的晨风中读书，可是件惬意之事，你不觉得吗？”
我：呼——呼——（惊天动地呼噜声）
老白（推了推眼镜）：手无寸铁的国文老师.......
我（立马醒来）：啊什么？鹄羮喊我吃点心！（打算溜）

老白（一把抓住我，操起一本书往我头上一敲）：别想跑！才刚开始！
“我的手有什么特别之处吗？既然没有，你为何要摸它？”
我：诶不是，我不就摸个手吗？至于问东问西的，还是说......老白你害羞了？
老白（抽回手）：没有，还有说了多少次，要叫白老师。
我：好的老白，没问题老白。
老白：你是想被我上一课吗？（核善的微笑）
“我喜欢这种淡雅的装束，不觉得挺适合我吗？”
我：合适合适，那个肩膀真绿啊不是那个后摆好白.......
老白：.......唉，我本来不想做个体罚学生的老师的，但现在看来，得给不听话的学生一点苦头吃吃。（揪住我的后衣领拖着走）
我：救命啊！！！白老师要吃小孩啦！！！
“你真是个不听话的学生，不过，我挺喜欢。”
我：您真是个超不近人情的老师，不过我也挺喜欢的。

老白：这算什么？互相表白吗？
我：没有，我在变相骂你。（鬼脸）
老白：看来平日是真的太宠你了，我得给你好好的上一堂课。（坏笑）好好期待着吧......
诗礼银杏 
“‘业精于勤，荒于嬉。’是该学习的时候了。”
我：哎哟诗老师！我头晕！（捂心口）
诗老师：莫要唬我。天天叫你学习了，不是头晕就是腹痛。天将降大任于斯人也，你是要成为下任食神的人，怎可如此怠惰.......
我：好了诗老师您别念了！我学，我学就是了！（听他唠叨比学习更难）
“强本而节用，则天不能贫。”
我：诗老师，菜种还没下，别感叹啦。
诗老师：你来教教我吧。
我：稀罕，诗老师不会的技能出现了。
“是在为我疏通经穴吗？有心了。”
我：难得诗老师不讲关于学习的话呀。（揉按他的太阳穴）

诗老师（闭着眼）：学习乃是自己的事，思而不学则殆，若是自己不愿读书学习，空想是无用的。
我：知道了知道了，您天天教我那么个烂泥扶不上墙的学生也够累了，现在学生给您放松放松，您就别念我了。
“如此好动，今日交给你的作业可完成了？”
我（欲哭无泪）：诗老师，真不是我不乐意做作业，是我自己本身的作业就已经做不完了。我都屁股粘着板凳一天了，就放我出去玩会儿吧~
诗老师（思索一番，还是于心不忍）：好罢，今日便放你半天假，出去活动罢。
我（元气大作）：诗老师超好！诗老师我爱您！（冲出学堂）
诗老师：.......一点没学会矜持。（脸红）
“问我这句话是什么意思？到我身边来，我同你讲。”
我（双手撑着头听）：诗老师，人生在世那么长，是否一直都是“闻过而终礼，知耻而后勇”？
诗老师：人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作。有过错，也是知晓自身不足的一种方式，知不足然后能自强也。人生在世那么长，每日都会有一时半刻以为自己有甚过错，然后自省，方知不足，才能自强。须知有过，而修正其身；勿惧有过，当端正态度。你可明白？

我：弟子受教了。
“你的心意，为师收到了，谢谢。”
我：今天教师节嘛，当然得给我的好老师送点东西啦~
诗老师（叹气）：你要何时才能将学习看得重些。
我（拉着他手腕）：今天不说这些嘛，咱们出去玩好不好？读万卷书，不如行万里路嘛~
诗老师（笑了）：也罢。今日，为师便陪你出去走一走罢。
八仙过海闹罗汉 
“若你要当诗老师的学生，那你我便是同门，要多互相关照才是。”
我：那你就是我的师兄了对吧？
八仙：是。
我：师兄应该会很照顾师妹的对吧？
八仙：当然。（笑吟吟）
我：爽快！（撂下一摞作业）师兄帮我完成它们啊！我还有急事先行一步！
八仙：等等——唉，这师妹.......
（之后被诗老师逮住念了一顿）
“你身上确有不少值得学习之处。”

我：说一个来听听？
八仙：真正投入学习时，相当认真。（诚恳）
我：那是因为再不学的话诗老师都已经打算上戒尺了！
“你对我手中的书卷感兴趣吗？有求知欲是好事。”
我：我看看啊。（拿着转过身看）好啦，还你。
八仙（微笑接过，翻开，瞬间僵硬）：怎么？！（书里夹着两张妖娆美艳的美人画）少主！！！
（我三十六计走为上计，鬼城那儿又有新东西了我上赶着去呢！）
“休要胡来。”
我：我没有！你诬陷我！
八仙：如果不是，那你背在身后的是什么？（严肃）
我：.......（捧出一小束花）送你。
八仙（有点诧异）：怎么送我这个？
我：师兄平时那么照顾我，送个花是应该的嘛。
八仙（接过，故作严肃）：你呀，就是鬼点子多，学习总不上心......
（花里跳出一只青蛙，巴在了他的脸上）

八仙：........
我：噗........（忍笑好辛苦的）
（后来，八仙不管看我拿着什么都退避三尺）
“来得正好。我已布好棋盘，要同我对弈一番吗？”
我：我不擅长（会）下棋呀。
八仙（微笑）：无妨，我教你便是。
（然后就被他硬拽着杀了十几盘棋）
我：师兄你一点都不让着我。（委屈）
八仙：对弈就是如此，赢便是赢，输便是输，无非是功夫是否纯熟的问题罢了。
我：........其实你就是报复我一直捉弄你吧。
八仙：师妹聪明过人。（得意的微笑）
“与你敞开襟怀畅谈，竟教我生出些相见恨晚之感。”
我：没那么神吧。
八仙：我以为如此，与你畅谈，着实有趣。过去以为学习，是使身心皆良最好的途径，但如今见你学习之余也有其他事可做，似乎也是种苦中作乐的途径。

我：.......所以你真打算跟我一起捉弄诗老师？
八仙：若是师妹不怕挨戒尺，那么做师兄的自然也不怕。
我：师兄你别是被我逼疯了吧——我以后不捉弄你了，你别这样我害怕。
八仙（立刻双手拍我肩膀）：君子一言，驷马难追。
我：.......你等我这句话很久了吧？